Comment enseigner l'anglais comme langue étrangère?

Être capable d'agir. L'enseignement n'est pas seulement un métier mais aussi un art. Un bon enseignant est celui qui fonctionne bien. C'est devenu une forme de jeu. Un bon enseignant doit être un bon acteur, surtout lorsqu'il s'agit d'enseigner une langue. Cette tâche est devenue à la fois stimulante et enrichissante. Voici quelques suggestions pratiques pour les professeurs de langues.

Utilisez le langage corporel. Un bon professeur est un bon acteur comme dit précédemment. Il doit agir selon le sens du mot. Il devrait essuyer la sueur et l'éventail avec ses mains s'il parle de temps chaud. De la même manière, il doit faire de son mieux pour illustrer les significations avec les gestes de son corps et les expressions faciales. Cela devient extrêmement utile lors de l'enseignement de la langue seconde.

Commencez à enseigner avec des modificateurs et des quantificateurs. Le meilleur moyen pour le débutant est de le familiariser avec les noms, les pronoms et les adjectifs. Évitez d'utiliser des indices verbaux au tout début. Les modificateurs et quantificateurs sont les meilleurs indices à cet effet. Les performances sur les modificateurs sont faciles et conduisent à une compréhension aisée des verbes plus tard.

Rendez les leçons intéressantes. Il existe de nombreuses façons de rendre la leçon intéressante. Une sorte d'anecdote de blague ou de récitation de poésie suscite l'intérêt de l'apprenant.

Utilisez les médias en classe. L'utilisation des médias dans les salles de classe s'est avérée très utile. Cela permet à un enseignant d'utiliser peu de mots.

Les aides audiovisuelles réduisent le fardeau. L'exemple vaut mieux que le précepte. Gardez toujours ce proverbe à l'esprit et utilisez ouvertement des aides audiovisuelles. Beaucoup de mots ne parviennent pas à faire comprendre une idée à l'apprenant, tandis qu'une petite image la rend facile à comprendre. Ceux-ci peuvent être plus utiles pour enseigner le vocabulaire, les prépositions et les verbes.

Regroupez les apprenants. Après quelques enseignements préliminaires, un enseignant apprend à connaître les capacités de ses élèves. Il doit diviser les élèves en groupes en fonction de leur approche mentale et de leur capacité d'apprentissage. Ce regroupement aide les apprenants ainsi que l'enseignant. Le groupe devrait être amené à pratiquer ensemble les leçons qui leur ont été enseignées. La pratique individuelle est toujours utile dans l'apprentissage et le regroupement est le meilleur moyen pour ce type d'exercice.

Utilisez la langue de l'apprenant. Si un enseignant maîtrise bien la langue de l'apprenant, il doit l'utiliser comme base de son matériel. La méthode bilingue que l'on peut également appeler méthode de traduction devient très bénéfique pour l'apprenant. Cela évite également beaucoup de fardeau à l'enseignant.

La pratique rend un homme parfait. La pratique de tout rend parfait dans son art. La langue est une chose assez complexe. Il a besoin de répétitions sévères. Non seulement les apprenants mais aussi l'enseignant doivent répéter sa leçon au moins deux fois dans la classe. Chaque phrase qu'il prononce doit être prononcée deux fois à intervalles ou en continu. Cette répétition rendra l'apprenant expert et produirait en lui les compétences linguistiques.

Évitez la grammaire descriptive. La grammaire descriptive doit être évitée dans l'enseignement de la langue. Cela détourne l'apprenant de ses objectifs réels. Il peut être utilisé déguisé. L'enseignant ne doit pas insister sur les règles mais sur la fonction des mots. Trop d'attitude corrective de l'enseignant peut ennuyer l'apprenant et il peut devenir déçu.