Comment rédiger des commentaires sur les bulletins?

Commencez chaque commentaire du bulletin par une introduction positive. Une ou deux phrases devraient faire l'affaire. Une introduction positive stimule l'humeur des parents, rendant le reste du commentaire plus facile à avaler. Il est possible d'écrire un commentaire positif même pour un étudiant en difficulté. Voici quelques exemples d'introductions:

• Olivia fait des progrès réguliers à l'école.
• Juan est toujours heureux de travailler avec n'importe quel étudiant sur des projets de classe. Il sait faire des compromis.
• La participation fréquente de Daniela aux discussions en classe révèle son amour pour l'apprentissage.

Écrivez sur les performances de l'élève en lecture, en écriture et en mathématiques. Ce sont les grandes matières sur lesquelles les élèves passent le plus de temps en classe. Une à trois phrases par sujet devrait suffire. Voici quelques exemples.

• Élie reçoit une aide supplémentaire pour améliorer sa compréhension de la lecture. Pendant la lecture, il devrait périodiquement faire une pause pour résumer ce qu'il a lu et relire si nécessaire. Elijah lit le texte avec une rapidité et une précision appropriées.
• Mia peut écrire une histoire de base qui a un personnage et une intrigue. Elle exige que les enseignants s'enregistrent pour l'encourager à continuer à écrire. Pour détecter les mots manquants et autres erreurs, Mia reçoit des rappels pour lire son travail à haute voix.
• En mathématiques, Dante a montré une compréhension des concepts les plus importants. Il communique ses solutions de manière claire et organisée.

Pensez à écrire sur l'orthographe, les études sociales et les sciences. Ces sujets sont moins essentiels à commenter, car les élèves y consacrent moins de temps en classe. Exemples de phrases sur ces sujets:

• Michael fait des suppositions raisonnables sur l'orthographe de mots inconnus.
• Tout en découvrant notre gouvernement, Lilly a démontré une compréhension des concepts.
• En science, Sofia a mené avec succès des expériences tout en enregistrant des données et en tirant des conclusions solides.

Écrivez sur les habitudes scolaires, surtout lorsqu'elles ont besoin d'être améliorées ou se sont améliorées. Pensez à ajouter une touche positive à un problème, comme «Sheila a hâte de participer en classe, mais elle doit se souvenir de lever la main». Les domaines à considérer sont les suivants:

• Se concentrer sur l'enseignant
• Se concentrer sur le travail
• Coopérer et résoudre les conflits avec les camarades de classe
• Se conformer à l'enseignant
• Suivre les règles
• Lever la main au lieu d'appeler
• Participer en posant et en répondant aux questions
• Parler assez fort
• Accepter les conseils de l'enseignant
• Demander de l'aide (ni trop souvent ni trop rarement)
• Persévérant
• Transition d'une activité à une autre
• Organisation des matériaux
• Écriture
• Qualité des devoirs
• Se souvenir d'apporter ses devoirs à l'école
• Présence (absences et retards)

Pensez à réorganiser les phrases du commentaire du bulletin scolaire de chaque élève afin que les parties les plus positives soient au début. Cela stimule l'humeur des parents et leur permet de savoir que vous êtes du côté de l'enfant. Les parties négatives du bulletin leur seront alors plus faciles à digérer.

Copiez et collez le commentaire d'un élève dans un autre avec prudence. Après avoir rédigé les commentaires des bulletins pour les premiers élèves, vous pouvez gagner du temps en copiant et collant des phrases pour faire le reste des bulletins rapidement. Mais prenez ces précautions:

• Après avoir collé une phrase dans le commentaire d'un autre élève, n'oubliez pas de changer le nom et les pronoms.
• Ne vous laissez pas emporter par le copier-coller. Un parent de jumeaux comparera les deux bulletins. Les parents qui sont amis peuvent également comparer les bulletins. Si les deux bulletins sont identiques à l'exception des noms, les parents pourraient avoir l'impression que vous n'avez pas beaucoup réfléchi aux commentaires et que les commentaires ne sont pas exacts.

Concluez le commentaire du bulletin par une phrase agréable. Un exemple est, "Elizabeth continuera sûrement à faire beaucoup de progrès cette année."

Pour un élève qui travaille avec des enseignants en éducation spécialisée ou d'autres membres du personnel, passez votre commentaire devant eux. De cette façon, vous serez tous sur la même longueur d'onde avec ce que vous communiquez aux parents. En outre, ces membres du personnel pourraient vous suggérer d'inclure quelque chose qu'ils ont remarqué sur l'enfant, mais que vous n'avez pas.

Demandez à un collègue ou à votre directeur de lire les commentaires qui soulèvent de gros problèmes. Ces professionnels peuvent vous offrir des commentaires qui vous aideront à adoucir la langue tout en faisant passer votre message.

Relire. Correction de l'orthographe, de la ponctuation, des majuscules, de la grammaire et du langage peu clair. Vérifiez que vous avez utilisé le bon nom et les bons pronoms dans chaque bulletin. Le mauvais pronom peut amener le parent à se demander si vous avez accidentellement décrit un enfant différent; le mauvais nom, qui peut résulter du copier-coller, constitue une violation de la confidentialité. Un commentaire de bulletin sans erreur montrera que vous avez consacré beaucoup de temps et de réflexion au bulletin.