Comment mettre en place une classe préscolaire?

Mais sont facilement l'un des centres les plus populaires dans toutes les classes préscolaires — Blocs: Les blocs ne sont pas seulement parfaits pour les moteurs fins, mais sont facilement l'un des centres les plus populaires dans toutes les classes préscolaires.

Une classe préscolaire doit être éducative, sûre et engageante. Bien que certains aspects diffèrent en fonction des différentes réglementations nationales et nationales en matière de licences, la plupart des domaines à traiter sont universels. Faire d'une salle de classe un environnement sûr et amusant est crucial pour le développement des enfants - et pour votre santé mentale!

Partie 1 sur 8: Configuration de la classe préscolaire

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Commencez par une tâche simple. Choisis ton nom. Vous pouvez utiliser votre vrai nom, mais vous pouvez également en choisir un en fonction d'un animal, d'un vêtement, de la nourriture, du nom de la rue, de l'emplacement. (c'est-à-dire Mme Cheetah). Utilisez simplement tout ce qui plaît à votre classe.
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L'heure du cercle: c'est l'élément central de toute salle de classe préscolaire, et à ce titre, vous devriez consacrer beaucoup de temps et d'efforts à la rendre attrayante non seulement pour les élèves, mais aussi pour les parents. Certaines choses qu'un cercle devrait avoir:
- un calendrier
- livres de l'enseignant (livres non accessibles par les enfants pendant la journée, mais utilisés uniquement pendant les cercles ou les heures de lecture avec l'enseignant)
- un lecteur CD pour tous les livres audio, activités de chant ou danses.
- un panneau en liège, blanc ou feutre pour placer vos objets de temps de cercle. Quelques éléments à mettre au tableau:
  - une lettre ou un mot à vue de la semaine,
  - un mot espagnol de la semaine,
  - une étoile du jour
  - Liste des tâches quotidiennes
  - une Constitution de classe (liste de règles, de préférence destinées aux enfants)
  - un horaire pour la journée et / ou la semaine
  - un centre "devoirs" (activités optionnelles à faire à la maison)
  - une roue d'émotions
  - une roue ou une carte météo
  - des informations sur le (s) thème (s) de la semaine et / ou du mois.
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Cubbies: Les patères, les caisses à lait ou les étagères de boîtes peuvent tous servir de casiers pour les enfants. Les noms doivent être clairement affichés. Vous pouvez choisir de créer une zone séparée pour les boîtes à lunch et les bouteilles d'eau afin de réduire l'encombrement.
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Fournitures pour enseignants: en plus des fournitures de base qui devraient être offertes par votre centre, vous devrez peut-être demander ou acheter vous-même plusieurs articles. Certains d'entre eux incluent:
- fournitures d'art
- livres (organiser par thème ou par auteur)
- Fournitures de bureau
- outils d'organisation
- habiller des vêtements
- fournitures de cuisine
- les fournitures de nettoyage
- matériel de tableau d'affichage
- livre de plan de cours
- guides pédagogiques.

Partie 2 sur 8: créer des centres

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Comprenez que la création de centres peut être un peu un défi. Ajoutez un STEM (science, technologie, ingénierie, mathématiques) pour encourager la reconnaissance précoce des STEM, bien que vous puissiez faire un centre de mathématiques / sciences à la place. Traitez le centre comme une "demi-équipe".
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Maths et sciences: ces jouets et activités peuvent prendre de nombreuses formes, mais beaucoup sont des jouets à motricité fine.
- Les jouets à motifs, tels que les ours multicolores ou les blocs de forme, sont parfaits pour la compréhension spatiale. Melissa & Doug sont une excellente ressource pour ces derniers.
- Il y a différentes choses que vous pouvez faire pour un centre de mélange de couleurs, et il existe de nombreux jouets que vous pouvez acheter, mais il suffit simplement d'autoriser l'accès à des aquarelles et d'afficher une roue chromatique pour que la plupart des enfants deviennent assez créatifs.
- Utilisez votre thème hebdomadaire ou mensuel à votre avantage; l'utilisation de points de coccinelle pour créer un jeu d'addition ou The Very Hungry Caterpillar pour encourager les motifs sont des exemples de façons créatives d'incorporer votre thème.
- Au printemps, attraper des insectes pendant un jour ou deux peut être amusant; il existe de nombreuses entreprises qui proposent des fourmis, des chenilles (et donc des papillons) et des vers rouges (pour les bacs à compost en classe) à des fins éducatives.
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Pour les centres généraux, il doit y avoir beaucoup de manipulateurs. Ceux-ci peuvent inclure:
- Legos
- Kinex
- Les gens et les voitures
- Animaux
- M. Potato Head
- Lettres et chiffres (aimants, feutre ou plastique)
- Bûches Lincoln
- TinkerToys
- Play-doh ou argile.
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Centre de lecture: il est généralement traité comme un quartier calme. Essayez de maintenir le nombre d'enfants autorisés dans ce centre à 2-3, car plus que cela peut faire de la zone un centre de jeu imaginatif. Gardez bien approvisionné avec des livres thématiques adaptés à l'âge.

Configuration de la classe préscolaire — Partie 1 sur 8: configuration de la classe préscolaire.

Partie 3 sur 8: motricité fine

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Blocs: Les blocs ne sont pas seulement parfaits pour les moteurs fins, mais sont facilement l'un des centres les plus populaires dans toutes les classes préscolaires. Les différents types de blocs que vous pouvez obtenir pour ce centre sont presque infinis, mais seuls les blocs de bois classiques suffisent à la plupart des enfants pour tout créer, de New York à leur propre château fantastique.

Partie 4 sur 8: Motricité globale

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Idéalement, vous pouvez sortir tous les jours. En réalité, il y a des jours où le temps ne permet tout simplement pas que cela se produise. Vous devez vous assurer qu'il y a des activités motrices globales à l'intérieur, bien que ce «centre» puisse être gardé dans le placard jusqu'au moment opportun, car il peut être encombrant et difficile pour les enfants de ne pas l'utiliser pendant les heures du programme. Voici quelques excellentes activités à l'intérieur:
- Demandez: Qui veut sortir? La marelle est idéale pour une zone motrice globale.
- Incorporez des activités de plein air que vous aimiez faire en grandissant.
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Les exemples de moteurs bruts comprennent:
- Bowling avec des rouleaux d'essuie-tout et une grosse boule
- CD avec musique de danse
- Parcours à obstacles. Amenez les enfants à être créatifs et à créer les leurs à partir de matériaux dans la salle de classe! Vous pouvez utiliser des cerceaux, des jouets d'équilibre (ou simplement une ligne faite de ruban adhésif) et des cônes.
- Marelle (cela peut être fait de ruban adhésif).
- Vous pouvez également rechercher divers exercices, tels que des étirements, des exercices d'aérobic faciles et du yoga facile, et les faire dans un centre.

Partie 5 sur 8: pièce dramatique

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Jeu dramatique: Il s'agit d'un centre qui devrait changer au moins une fois par mois et devrait être basé sur le thème mensuel ou hebdomadaire. Par exemple, il peut s'agir d'un théâtre de marionnettes tout en découvrant les contes de fées, d'un aéroport avec bagages et passeports pour le tour du monde, ou d'un bureau de poste pour connaître les adresses.
- Cela peut inclure des costumes, du maquillage et des accessoires. Essayez de limiter le maquillage, si vous en avez, car il n'est pas nécessaire d'inculquer cette leçon si jeune.

Une classe préscolaire doit être éducative, sûre et engageante.

Partie 6 sur 8: temps de création

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Art libre: certains enseignants négligent ce domaine car la plupart des classes ont un projet artistique quotidien. Les projets quotidiens ne suffisent pas! Les enfants ont besoin d'accéder à l'art non seulement pour leur propre plaisir, mais aussi pour développer de beaux moteurs, des lettres et une expression créative.
- Le papier brouillon et les crayons de couleur sont le strict minimum, mais n'ayez pas peur de leur donner accès à des ciseaux, des marqueurs et même de la peinture à l'aquarelle adaptés à leur âge.
- Essayez de limiter le nombre d'enfants autorisés dans le centre à la fois, sinon cela pourrait devenir fou.
- Vous voudrez peut-être même mettre en place un centre de chevalet pour 1-2 personnes pour la peinture gratuite. Cela peut encourager même l'enfant le plus têtu à pratiquer les lettres et les formes.
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Expositions artistiques: les enfants sont et devraient être fiers de leur travail. La présentation de leurs projets est importante pour eux et leurs familles. Assurez-vous que chaque enfant affiche au moins une partie de son travail.

Lisez aussi: Comment aider votre enfant à lire?

Partie 7 sur 8: sensorielle

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Sensoriel: Cela peut sembler être un centre sur lequel il est facile de travailler, mais de nombreux enseignants ne sont pas assez créatifs. Jouer avec divers jouets dans du riz ou de l'eau n'est amusant que si longtemps. N'ayez pas peur de vous salir, mais utilisez des blouses ou de vieux t-shirts! Quelques idées créatives:
- "goo" fabriqué à partir de divers articles ménagers (le plus facile est simplement l'amidon de maïs, l'eau et le colorant alimentaire)
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un "jardin" avec de la terre, des pelles, des seaux d'arrosage et des perles pour les graines
- sable avec des dinosaures, des pinceaux et des loupes
- un aquarium avec des roches, des maisons de jouets, des poissons jouets et des plantes
- peinture au doigt avec de la peinture et de la crème à raser.

Faire d'une salle de classe un environnement sûr et amusant est crucial pour le développement des enfants - et pour votre santé mentale!

Partie 8 sur 8: puzzles et jeux

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Puzzles et jeux: Les jeux éducatifs et les puzzles sont essentiels non seulement pour la motricité fine, mais aussi pour les compétences spécifiques sur lesquelles chaque puzzle se concentre. Il existe des jeux qui mettent l'accent sur les modèles, les mathématiques, les sentiments, les dinosaures et à peu près tout ce à quoi vous pouvez penser. Faites tourner ce centre en sortant des puzzles et des jeux liés au thème et en rangeant soit les jeux inapplicables, soit ceux dont les enfants se fatiguent.