Comment apprendre à un enfant à marcher?

Apprendre à votre tout-petit à marcher peut être excitant et éprouvant pour les nerfs. Votre objectif est d'aider votre enfant à réussir tout en le soutenant et en lui offrant un environnement sûr où il peut acquérir de nouvelles compétences. Pratiquez quelques étapes sûres et faciles pour aider votre enfant à se relever et à devenir indépendant.

Partie 1 sur 3: déterminer si votre tout-petit est prêt à marcher ou s'il a du retard

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Vérifiez la chronologie de votre tout-petit. Comprendre la chronologie générale des attentes pour le développement de votre enfant vous aidera à comprendre s'il est sur la bonne voie et prêt à commencer à marcher. Tous les enfants sont différents, mais il est bon d'avoir une indication approximative du moment où la plupart des enfants font des pas vers la marche.
- La plupart des tout-petits commencent à marcher entre 12 et 15 mois.
- Les bébés auront un réflexe de pas entre la naissance et 2 mois. Ils bougeront leurs jambes dans un mouvement de marche lorsqu'ils sont tenus debout avec leurs pieds sur une surface dure. Cela s'estompe au bout de 2 mois.
- À 3-4 mois, les enfants commenceront à soulever le haut de leur corps lorsqu'ils sont allongés sur le ventre.
- 5 mois amènent à rebondir en position debout ainsi qu'à commencer à se soutenir en se penchant en avant sur leurs bras lorsqu'ils sont assis.
- Les enfants apprennent à s'asseoir sans soutien entre 6 et 9 mois et commencent à ramper entre 7 et 10 mois. Ils pourront se tenir debout s'ils sont placés à un endroit où ils peuvent s'accrocher à quelque chose comme une table ou une chaise, et commencer à «naviguer» ou à déplacer leurs pieds en se déplaçant le long du bord de leur support.
- La mise en position debout se produit entre 9 et 12 mois.
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Évaluez si votre enfant est prêt à marcher. Si votre enfant est déjà assis, rampe, se redresse et se déplace, il est peut-être prêt à marcher. S'ils n'ont pas encore acquis ces compétences, ils auront besoin d'un peu de temps pour se frayer un chemin jusqu'à la marche.
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Encouragez le développement de la motricité globale de votre enfant. Plusieurs muscles sont impliqués dans la marche, vous pouvez donc essayer quelques exercices pour renforcer son tronc et ses jambes afin de préparer votre enfant à la marche.
- Donnez à votre enfant du «temps sur le ventre». Placez votre enfant sur le sol sur le ventre pendant environ 10 minutes à la fois. Encouragez votre enfant à pousser et à se propulser vers l'avant en plaçant des jouets ou des friandises juste hors de sa portée.
- Essayez d'allonger votre enfant sur le dos sur un ballon d'équilibre et d'aider l'enfant à faire des redressements assis. Allongez l'enfant sur le dos en gardant une bonne prise pour qu'il ne tombe pas. Chatouillez le ventre du bébé et aidez-le à replier l'enfant en position assise sur le ballon.
- Tenez votre enfant debout sur une surface rebondissante, comme un ballon d'équilibre, un trampoline ou un lit moelleux. En tenant le bébé autour de la cage thoracique, soulevez-le légèrement de la surface et abaissez-le, en l'encourageant à rebondir et à renforcer les muscles de ses jambes.
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Comprenez que la plupart des enfants n'ont pas besoin d'apprendre à marcher. Si votre enfant se développe de manière typique, ces étapes viendront naturellement. Certains enfants peuvent prendre plus de temps pour atteindre chaque étape. Ayez de la patience et encouragez votre enfant pendant qu'il suit son propre calendrier.
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Demandez à votre médecin. Il y a plusieurs raisons pour lesquelles votre enfant peut prendre du retard ou être un marcheur retardé. Certains enfants prennent simplement plus de temps que d'autres et vous n'avez probablement aucune raison de paniquer. Si vous êtes préoccupé par le développement de votre enfant, il est préférable de consulter votre médecin pour trouver la cause du retard.
- L'hypotonie, parfois appelée «nourrisson souple», est une diminution du tonus musculaire. Il peut y avoir plusieurs causes d'hypotonie, et il est préférable de consulter votre médecin pour des tests.
- L'hypertonie est une raideur des muscles d'un ou des deux côtés du corps due à une augmentation du tonus musculaire. Cela a tendance à apparaître vers 2 à 3 mois.
- D'autres causes peuvent être liées à un retard de développement. Consultez votre médecin pour déterminer ce qui peut gêner votre tout-petit.
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Obtenez une référence pour un spécialiste du développement. Votre pédiatre est le médecin qui connaît le mieux votre enfant, mais personne ne connaît votre enfant mieux que vous. Si vous sentez que votre tout-petit connaît un retard, prenez rendez-vous d'au moins 30 minutes avec votre pédiatre pour lui poser des questions et demander une référence à un spécialiste qui pourra vraiment explorer le développement de votre enfant.
- Apportez des notes répertoriant la chronologie de votre enfant et marquant ses jalons de développement.
- Soyez prêt à parler des antécédents médicaux de la famille, de tout ce que vous avez remarqué qui a causé des inquiétudes et des habitudes de jeu.
- Tenez un registre quotidien des activités, de l'alimentation et du comportement de votre enfant pendant 2 semaines avant la visite pour voir si vous pouvez remarquer des tendances.
- Pensez à envoyer vos notes quotidiennes et une lettre expliquant vos préoccupations avant la visite et demandant à votre pédiatre de les examiner avant le rendez-vous pour préparer la conversation.
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Commencer une intervention précoce pour aider un enfant qui a reçu un diagnostic de retard de développement. Si vous êtes citoyen de l'Europe de l'Europe, vous pourriez être éligible à la partie C de la loi IDEA, qui accorde des services aux enfants jusqu'à 2 ans.
- L'intervention précoce est plus efficace et moins coûteuse que la résolution des retards qui ont persisté.
- Si votre enfant a été diagnostiqué avec un retard, commencez l'intervention tôt pour obtenir les résultats les plus positifs et des résultats rapides.
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Envisagez d'utiliser des orthèses pour traiter l'hypotonie. Les orthèses peuvent offrir à votre tout-petit un système de soutien pendant qu'il apprend à marcher. Les orthèses peuvent aider à aligner les pieds et donner à votre enfant l'équilibre dont il a besoin pour commencer à marcher.

Ne forcez pas un tout-petit à marcher car cela pourrait perturber l'enfant.

Partie 2 sur 3: augmenter les compétences de marche

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Encouragez votre tout-petit à marcher au lieu de ramper. Si votre tout-petit semble être sur la bonne voie pour commencer à marcher, encouragez-le à essayer. Votre tout-petit peut être tenté de ramper au lieu de marcher, car cela peut être plus facile pour lui. Une fois que votre tout-petit a appris à se mettre debout, essayez de lui faire choisir de marcher plutôt que de ramper.
- Attirez-les avec des jeux, des jouets et des friandises.
- Célébrez leurs tentatives de marche.
- N'essayez pas de les faire marcher quand ils ne le veulent pas. Cela pourrait créer une résistance supplémentaire à la marche.
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Enlevez leurs chaussures. Il est plus facile pour un tout-petit de saisir le sol et de trouver son équilibre lorsqu'il est pieds nus. Les chaussettes et les chaussures peuvent être encombrantes. Ils peuvent également créer une distraction s'ils sont de couleurs vives, ce qui oblige le tout-petit à regarder les chaussures vers le bas au lieu de regarder droit devant lui.
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Soutenez votre tout-petit lorsqu'il est en position debout. Posez-les en position debout. Si vous avez tenu votre enfant dans vos bras, lorsque vous le couchez, placez-le sur ses pieds plutôt qu'en position assise sur le sol.
- Commencez par soutenir le tout-petit au niveau des côtes pendant que vous l'encouragez à faire des pas, puis passez à le soutenir au niveau des hanches pour encourager la force de base. Une fois qu'ils sont prêts à marcher seuls, ne les soutenez qu'en leur tenant la main.
- Au fur et à mesure qu'ils deviennent plus à l'aise, tendez simplement une main vers eux pour signifier au tout-petit que vous les attraperez s'ils tombent.
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Vaincre la peur de tomber. Un tout-petit peut retarder l'apprentissage de la marche s'il a peur de tomber. Aidez à atténuer cette peur pour les encourager à prendre des mesures par eux-mêmes.
- Faites un chemin avec des meubles. Alignez des chaises le long du mur pour donner au tout-petit quelque chose à quoi s'accrocher. Assurez-vous que les meubles sont stables, qu'ils peuvent supporter le tout-petit et qu'ils ne glissent pas. Evitez également les meubles aux arêtes vives.
- Finalement, vous pouvez augmenter la distance entre les meubles, obligeant votre tout-petit à faire des pas seul pour passer d'un meuble à l'autre.
- Ne réagissez pas de manière excessive lorsque votre tout-petit tombe. Si vous le faites, cela pourrait leur faire peur.
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Attirez-les avec des friandises ou des jouets. Une fois que votre enfant commence à naviguer, donnez-lui un objectif pour l'encourager à continuer de bouger. Placez les objets comme les jouets préférés ou les collations hors de portée des tout-petits. Placez les objets sur une chaise ou pendez-les dans votre main pour les encourager à se lever et à marcher.
- Placez la chaise avec la friandise près du meuble qu'ils utilisent comme support, mais suffisamment loin pour qu'ils doivent faire quelques pas par eux-mêmes pour l'atteindre.
- Vous pouvez également leur donner une autre personne vers laquelle marcher.
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Célébrez les premiers pas. C'est un grand succès pour votre petit. Assurez-vous qu'ils le sachent en l'acclamant et en faisant des bruits joyeux.
- Une fois que votre enfant commence à marcher, il peut devenir très excité et se mettre rapidement à courir.
- Préparez un appareil photo chaque fois que votre tout-petit s'entraîne à marcher afin d'être prêt à capturer le moment spécial où il marche seul!

Si votre enfant est déjà assis, rampe, se redresse et se déplace, il est peut-être prêt à marcher.

Partie 3 sur 3: utiliser des aides à la marche

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Évitez les marcheurs. Le vent s'est retourné contre les marchettes pour bébés et de nombreuses personnes vous mettront en garde contre leur utilisation en raison du retard du développement de la motricité ainsi que du risque élevé de blessure pour votre tout-petit.
- Seulement 24 heures d'utilisation d'un déambulateur peuvent entraîner des retards de plus de 3 jours pour marcher et se tenir debout seuls.
- Les marcheurs permettent au tout-petit de se déplacer à une vitesse plus rapide que la normale, tout en lui donnant accès à des choses qu'il ne pourrait normalement pas atteindre.
- Le Canada considère l'utilisation des marchettes si dangereuse qu'il les a interdites en 2004.
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Attachez des ailes de marche. Il s'agit d'un produit créé pour aider à soutenir votre tout-petit à partir des côtes plutôt que de tirer sur ses bras, ce qui pourrait entraîner des blessures.
- Attachez le gilet rembourré autour des côtes du tout-petit.
- Tenez une boucle dans chaque main au-dessus de chacune des épaules du tout-petit.
- En tirant légèrement vers le haut pour soutenir le tout-petit, commencez à le faire avancer un pas à la fois.
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Fournir des jouets à pousser et à tirer. Cela donnera à votre enfant quelque chose à quoi s'accrocher pendant qu'il explore la maison sur ses pieds. Ils auront le support d'un objet qui se déplace avec eux.
- Trouvez un jouet suffisamment lourd pour soutenir votre tout-petit et doté d'une large base pour l'équilibre.
- Commencez avec un jouet à pousser. Cela leur sera plus facile à utiliser et les encouragera à avancer en regardant droit devant eux.
- Considérez un jouet qui est une version miniature de quelque chose que votre tout-petit vous a vu utiliser, comme un mini caddie rempli de jouets.
- Les jouets à tirer, comme les chariots, sont plus compliqués et peuvent inciter le tout-petit à regarder derrière eux plutôt que vers où ils vont. Assurez-vous que leur chemin est dégagé d'obstacles.

Car elles sont plus faciles à marcher — Si votre tout-petit porte encore des couches, utilisez des couches ou des pull-ups à coupe active ou naturelle, car elles sont plus faciles à marcher.

Conseils

Assurez-vous qu'il n'y a pas de bords tranchants ou d'objets dangereux autour lorsque l'enfant essaie de marcher.
Assurez-vous que l'environnement est sécuritaire pour l'enfant. Les meubles pour s'accrocher doivent être stables.
Si votre tout-petit porte encore des couches, utilisez des couches ou des pull-ups à coupe active ou naturelle, car elles sont plus faciles à marcher.
Les enfants marchent à différents âges, certains dès 8 mois et d'autres jusqu'à 18 mois. Par conséquent, ne vous inquiétez pas si votre enfant marche lentement.

Mises en garde

Ne forcez pas un tout-petit à marcher car cela pourrait perturber l'enfant
Ne laissez pas votre enfant marcher près de meubles aux arêtes vives.
Ne poussez pas un enfant à marcher trop tôt car ses jambes pourraient ne pas être prêtes à le soutenir. Il marchera en temps voulu.

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