Comment préparer un enfant atteint de paralysie cérébrale à l'école primaire?

Ce qui peut aider l'enfant à se sentir plus heureux à l'école — Cela peut également leur permettre d'accroître leur indépendance avant l'école, ce qui peut aider l'enfant à se sentir plus heureux à l'école.

L'entrée à l'école peut être difficile pour un enfant atteint de paralysie cérébrale; Cependant, obtenir une éducation appropriée peut conduire à un avenir meilleur pour eux. Cet article vous aidera à rendre cette première transition vers une école un peu moins stressante, pour vous et votre enfant.

Méthode 1 sur 5: préparer votre enfant à réussir

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Parlez à l'équipe d'éducation spécialisée et aux enseignants des besoins de votre enfant. Afin de vous assurer que votre enfant recevra le meilleur soutien, vous devez être en mesure de lui faire part de tout changement de classe qui pourrait être nécessaire, ou de tout soutien supplémentaire de l'enseignant 1-1 dont votre enfant pourrait avoir besoin.
- Cela peut inclure des tâches physiques ou des situations dans lesquelles votre enfant peut avoir besoin d'aide, par exemple pour transporter des objets, utiliser du matériel de mathématiques ou se déplacer entre les salles de classe. La coordination avec les physiothérapeutes, les ergothérapeutes et tout autre spécialiste scolaire disponible peut aider à déterminer les aménagements nécessaires et à s'assurer que les besoins de votre enfant sont satisfaits.
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Travaillez avec votre système éducatif pour développer un plan d'éducation individualisé (PEI) ou l'équivalent local. Ce plan est mis en place pour aider à éduquer l'enfant le plus efficacement possible. Des réunions régulières organisées entre les parents et les enseignants sont organisées pour suivre les progrès, ce qui peut être une bonne occasion pour chacun de communiquer sur les besoins de l'enfant et de les modifier en fonction de l'évolution de l'enfant au fil des ans.
- Profitez-en pour informer le personnel de l'école de tout changement concernant votre enfant afin qu'il puisse adapter l'accompagnement mis en place pour aider l'enfant.
- Communiquez avec l'école si vous avez l'impression qu'il y a d'autres domaines, tels que le mental et l'émotionnel, qui doivent être traités, y compris l'intimidation.
- Utilisez également les réunions IEP comme une occasion de discuter et de fixer des objectifs pour votre enfant. Incluez votre enfant dans le processus autant que vous le pouvez, à un niveau approprié à son âge, pour l'aider à se sentir en contrôle de son monde et de son avenir. À un jeune âge, cela ne signifiera pas leur donner une indépendance totale, mais cela peut signifier leur demander, par exemple, où ils préfèrent travailler, ou quels types de systèmes de récompenses les encouragent.
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Trouvez des types de technologie et d'équipement qui peuvent aider votre enfant à apprendre plus efficacement. Certains types de technologie peuvent faciliter les tâches que votre enfant peut trouver difficiles et l'aider à être plus indépendant. Par exemple, une tablette ou un ordinateur portable léger peut les aider à prendre des notes plus rapidement et à suivre le reste de la classe, sans avoir besoin d'aide supplémentaire. Selon leurs besoins, ils peuvent également bénéficier d'équipements adaptés pour la communication, l'alimentation, la toilette et l'habillage, ainsi que des tâches en classe comme l'écriture, le dessin, la découpe.
- Consultez un ergothérapeute ou un physiothérapeute; ils seront en mesure de vous aider à trouver le meilleur équipement pour répondre aux besoins individuels de votre enfant. Votre école peut très bien offrir ces services directement, alors travaillez avec votre autorité scolaire pour savoir à quelles aides votre enfant a droit.
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Veiller à ce que l'école ait de bonnes attitudes envers les élèves handicapés. Si l'école répond aux besoins de votre enfant, votre enfant se sentira plus en sécurité et s'adaptera plus rapidement à la nouvelle transition. Il existe généralement des exigences légales qui obligent les écoles publiques à fournir un environnement d'apprentissage favorable aux enfants handicapés, mais vous êtes le meilleur défenseur de votre enfant à cet âge. Posez beaucoup de questions sur la façon dont l'école prévoit de répondre aux besoins de votre enfant et travaillez en équipe avec les responsables de l'école pour préparer votre enfant à réussir.
- Assurez-vous que l'enfant sera impliqué et encouragé à tout moment, et qu'il recevra toujours un soutien en cas de besoin. Préparez votre enfant à demander de l'aide lorsqu'il en a besoin, et faites un suivi avec les enseignants si votre enfant vous dit que le soutien nécessaire n'a pas été fourni.

Les clubs parascolaires peuvent également aider votre enfant à développer son indépendance et sa confiance en soi pour l'aider à se sentir plus en sécurité à l'école.

Méthode 2 sur 5: préparer votre enfant à l'école

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Parlez à votre enfant de l'école, tôt et souvent. Il n'est jamais trop tôt pour commencer à les préparer à l'idée qu'ils iront à l'école. Soyez enthousiaste, racontez des histoires et lisez des livres sur l'école, et parlez-leur de vos amis et de vos proches qui fréquentent déjà l'école.
- Une fois que vous connaissez les détails de l'école qu'ils fréquenteront, remplissez-les. Dites-leur qui sera leur enseignant, parlez-leur de ce à quoi ressemblera leur journée et commencez à leur demander ce qu'ils pensent, qu'ils soient bons ou mauvais. À un jeune âge, ils peuvent ne pas être capables de comprendre et de communiquer leurs peurs, mais le dialogue ouvert et la préparation les aideront à construire un concept de ce qui est à venir.
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Pratiquez certaines tâches quotidiennes avec votre enfant avant le premier jour d'école. Commencer à pratiquer et apprendre à effectuer quelques tâches quotidiennes avant de commencer l'école peut les aider à se sentir plus à l'aise d'aller à l'école. Cela peut également leur permettre d'accroître leur indépendance avant l'école, ce qui peut aider l'enfant à se sentir plus heureux à l'école.
- Certaines tâches quotidiennes que vous pouvez essayer incluent de mettre l'uniforme, de porter des objets et de découper de la nourriture.
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Configurez votre enfant avec une routine quotidienne productive et cohérente. La routine et la prévisibilité peuvent aider tout enfant à réussir dans ses tâches quotidiennes. Mettre en place une bonne routine pour l'heure du coucher et le matin peut aider votre enfant à structurer sa journée et à réussir de manière autonome dans de nombreux domaines. Cela aidera également à s'assurer qu'ils se reposent suffisamment afin qu'ils puissent être productifs à l'école.
- De nombreux enfants atteints de paralysie cérébrale prennent plus de temps pour se préparer au lit, en particulier lorsqu'ils effectuent des tâches de manière autonome. Essayez d'introduire une nouvelle routine nocturne régulière pour aider votre enfant à être aussi indépendant que possible, mais aussi à se préparer pour les matins plus tôt. Incluez des choses comme lire leur livre préféré ou prendre un bon bain pour les aider à se sentir plus détendus.
- Donnez à votre enfant suffisamment de temps pour se préparer le matin. Assurez-vous de laisser à votre enfant suffisamment de temps pour s'habiller et se préparer pour l'école, afin qu'il puisse le faire de manière aussi indépendante que possible pour l'aider à se sentir plus heureux de commencer l'école. Les enfants atteints de paralysie cérébrale peuvent prendre plus de temps à se préparer, et les précipiter ne fera que causer plus de détresse.
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Faites un plan de devoirs. Les devoirs peuvent être difficiles avec les enfants atteints de paralysie cérébrale, mais garder une routine cohérente les aidera à comprendre qu'ils doivent faire les devoirs et à éviter tout problème de comportement.
- Essayez de prendre des pauses fréquentes et de lui offrir un renforcement constant pour l'aider à faire ses devoirs et à vous sentir bien.
- Encouragez-les à tenir un agenda quotidien afin qu'ils puissent suivre ce qu'il faut faire et quand. Apporter un soutien pour démarrer cette habitude, mais prendre du recul en fonction de son âge et de sa maturité, pour lui donner de l'autonomie pour mener à bien ses missions.

Si l'école répond aux besoins de votre enfant, votre enfant se sentira plus en sécurité et s'adaptera plus rapidement à la nouvelle transition.

Méthode 3 sur 5: aider votre enfant à profiter de l'école

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Encouragez l'indépendance. Bien que votre enfant ne soit pas en mesure d'accomplir toutes les tâches par lui-même, il voudra peut-être qu'on le laisse seul pour terminer les choses par lui-même, même si cela prend un certain temps. Lorsque votre enfant est à l'école, il se peut qu'il ne veuille pas que les gens l'aident tout le temps, car cela peut l'embarrasser.
- Vous pouvez les aider à y parvenir en prenant du recul et en laissant l'enfant apprendre à accomplir une tâche par lui-même.
- Intervenez s'il est en détresse ou s'il a essayé pendant un certain temps. Félicitez-les et terminez la tâche.
2
Aidez votre enfant à jouer avec les autres. La meilleure façon pour votre enfant de se faire des amis et de développer des compétences sociales est de planifier des dates de jeu ou des événements où il peut jouer et apprendre avec les enfants, comme dans la cour de récréation.
- Arrêtez un événement si votre enfant se sent mal à l'aise ou le trouve trop difficile. Cela peut prendre du temps à votre enfant pour acquérir des compétences sociales.
3
Encourager les clubs et activités scolaires. Permettre à votre enfant de participer à des clubs parascolaires peut l'aider à se faire de nouveaux amis, mais aussi à se débarrasser de tout excès d'énergie. Les clubs parascolaires peuvent également aider votre enfant à développer son indépendance et sa confiance en soi pour l'aider à se sentir plus en sécurité à l'école.
- Ne forcez rien sur votre enfant, car cela le mettra probablement en colère. Ils peuvent se sentir sous pression si vous ne laissez pas votre enfant choisir les activités.
- Laissez l'enfant choisir lui-même les activités en fonction des activités qu'il aime faire et qu'il aimerait faire.
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Encouragez toujours votre enfant. Montrez-leur que ce qu'ils accomplissent est formidable et continuez. De nombreux enfants atteints de paralysie cérébrale aiment être encouragés à reconnaître qu'ils ont appris quelque chose de nouveau.
- Envisagez de donner à votre enfant de petites récompenses s'il fait quelque chose qu'il n'a jamais été capable de faire seul auparavant.

Méthode 4 sur 5: gérer le refus scolaire à la maison

1
Essayez différentes façons dont votre enfant peut communiquer ses émotions. La communication est importante pour vous aider à découvrir pourquoi votre enfant a du mal à aimer l'école, afin que vous puissiez essayer de résoudre le problème.
- Il existe de nombreuses façons d'aider votre enfant à communiquer, par exemple à l'aide d'aides visuelles. S'ils ne peuvent pas vous dire ce qui ne va pas avec les mots, il peut être utile d'essayer la communication augmentée.
2

Donnez à votre enfant un livre d'inquiétude. Un cahier d'inquiétude peut aider votre enfant à noter toutes ses angoisses et ses inquiétudes, personnellement, sans se sentir jugé ou embarrassé. Vous pouvez ensuite l'utiliser pour aider votre enfant à surmonter ses peurs.
3
Récompensez les petits progrès. De cette façon, votre enfant sentira que ce qu'il fait est bien et qu'il en retirera quelque chose à la fin s'il réussit quelque chose de nouveau.
- Utilisez de petits jouets ou des friandises comestibles comme récompenses. Structurez ce système de récompense dans le but éventuel de supprimer progressivement les récompenses tangibles, mais utilisez-les au besoin pour aider à renforcer l'indépendance et la confiance.
4
Enseignez à votre enfant l'importance de l'école. Si vous parvenez à faire comprendre à votre enfant l'importance de l'apprentissage et comment cela peut l'aider à l'avenir, il pourrait être plus tolérant ou disposé à aller à l'école.
- Utilisez des aides visuelles, du vocabulaire de base et des histoires sociales pour aider votre enfant à mieux comprendre pourquoi tout le monde va à l'école.
- Utilisez les intérêts et les objectifs futurs de l'enfant pour augmenter ses chances d'accepter l'idée de l'école.

Travaillez en équipe avec les responsables de l'école pour préparer votre enfant à réussir — Posez beaucoup de questions sur la façon dont l'école prévoit de répondre aux besoins de votre enfant et travaillez en équipe avec les responsables de l'école pour préparer votre enfant à réussir.

Méthode 5 sur 5: gérer le refus scolaire à l'école

1
Assurez-vous que l'environnement scolaire est convenable. De nombreux enfants atteints de paralysie cérébrale ont des problèmes avec des zones où les aspects sensoriels peuvent devenir trop écrasants. Parlez à votre équipe d'éducation/de soutien des changements environnementaux qui pourraient aider à résoudre ce problème.
- Suggérez des pièces plus calmes car cela peut aider à la surcharge sensorielle. Pour d'autres stratégies qui pourraient vous aider, consultez Comment réduire la surcharge sensorielle.
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Assurez-vous que votre enfant reçoit le bon soutien. Votre enfant reçoit peut-être trop ou trop peu de soutien; cela peut affecter la confiance de votre enfant.
- Assurez-vous qu'un soutien suffisant est fourni pour aider votre enfant à se sentir en sécurité, mais toujours suffisamment indépendant. En supposant qu'ils en soient capables, demandez-leur de vous raconter leur journée et le déroulement de chaque partie. Posez des questions ouvertes pour avoir une idée de ce qu'ils aiment et n'aiment pas dans le soutien qu'ils reçoivent en ce moment. Ce que vous apprenez peut vous permettre de collaborer avec l'école pour améliorer la structure de soutien.
3
Demandez-vous si votre enfant a besoin de plus d'encouragement. Parfois, la façon dont on parle à votre enfant après avoir effectué certaines tâches peut devenir très écrasante s'il n'y a pas assez de renforcement. Ne pas recevoir suffisamment d'encouragements peut donner à l'enfant l'impression qu'il fait quelque chose de mal, ce qui peut nuire à sa confiance.
- Voyez s'il existe différentes façons de récompenser l'enfant. Par exemple, envisagez d'utiliser un tableau d'autocollants ou de les récompenser avec un petit prix. Travaillez avec l'enseignant de votre enfant pour trouver des systèmes de récompense appropriés pour la classe.

Conseils

Faites attention aux changements d'humeur ou aux indications que quelque chose ne va pas. Ils peuvent ne pas vous dire si quelque chose s'est passé ou s'ils sont contrariés par quelque chose, alors essayez de voir si vous repérez un comportement inhabituel qui pourrait indiquer un problème.

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