Comment améliorer votre mémoire à l'aide de codes?
Vous êtes-vous déjà demandé comment améliorer votre mémoire? La mémorisation est un moyen puissant d'améliorer votre mémoire. Cet article fournira trois codes mémoire qui, lorsqu'ils sont mémorisés et utilisés correctement, augmenteront considérablement votre mémoire. Cet article fournit également des exemples de la façon dont vous pouvez appliquer ces astuces de mémoire dans la vie réelle, même lorsque vous passez un test!
Méthode 1 sur 2: un à dix code mémoire
- 1Cette méthode donne un mot de code à chaque nombre, 1 - 10, chaque mot rimant avec le nombre
- Un - Chignon
- Deux - Chaussure
- Trois - Puce
- Quatre - Porte
- Cinq - Ruche
- Six - Bâtons
- Sept - Ciel
- Huit - Porte
- Neuf - Pin
- Dix - Poule
- 2Rappelez-vous les mots de code. Répétez chaque combinaison plusieurs fois pour vous assurer de connaître le mot-clé de chacune. Dites "Un est un chignon, deux est une chaussure, trois est une puce", et ainsi de suite.
- Écrivez les nombres 1-10 sur une feuille de papier et placez le mot-clé pour chacun à côté, de mémoire.
- 3Construisez une histoire avec les mots-clés pour chaque élément dont vous devez vous souvenir. Par exemple, nous avons une liste de courses simple: une douzaine d'œufs, une boîte de sel, une boîte de riz, une demi-douzaine de bananes, une miche de pain, un pamplemousse, des lacets, 2 barres de savon Ivoire, du sirop d'érable et un boîte de bretzels.
- Une douzaine d'œufs est votre premier élément. Bun, tu te souviens, c'est ton premier mot. Pensez à prendre un petit pain dans votre main et à le frapper sur une boîte d'œufs jusqu'à ce que chaque œuf soit cassé. Ou pensez à prendre un œuf, coquille et tout, et à le mettre entre deux petits pains et à croquer dans ce sandwich aux œufs!
- Une boîte de sel est votre prochain article. La chaussure est votre prochain mot clé. Pensez à verser une boîte de sel dans une chaussure. Pensez à ramasser des monticules de sel du sol avec votre chaussure. Pensez à saler votre chaussure et à la manger!
- Flea est à côté, pour une boîte de riz. Pensez à une puce utilisant un grain de riz comme un haltérophile.
- Une demi-douzaine de bananes. Mot clé-Porte. Pensez à six portes en forme exactement de grosses bananes. Pensez à décoller les portes. Pensez à lancer des bananes contre la porte jusqu'à ce qu'elles soient écrasées.
- Miche de pain. Mot clé-Ruche. Pensez à une ruche d'abeilles faite d'une miche de pain, avec des abeilles grouillant autour d'elle.
- Un pamplemousse. Mot-clé-Bâtons. Pensez à prendre des bâtons pointus et à les conduire à travers un pamplemousse et imaginez le jus de pamplemousse gicler dans vos yeux.
- Les lacets. Mot clé-Ciel. Pensez aux anges laissant tomber des lacets du ciel. Pensez à un ange attachant son lacet et le cassant.
- Deux barres de Savon Ivoire. Mot clé-Porte. Pensez à une porte à pointes en fer avec deux barres de savon collées sur les pointes. Pensez à fabriquer du savon à partir d'une défense d'éléphant en ivoire.
- Sirop d'érable. Mot clé-Pin. Pensez à une énorme cuve de sirop que l'on verse sur un pin. Pensez à tremper un pin dans du sirop d'érable et à le remuer.
- Boîte de bretzels. Mot clé-Poule. Pensez à une poule pondant un œuf en forme de bretzel. Pensez aux bretzels partout sur le sol, avec des poules qui courent dessus et les émiettent.
- 4Écrivez les nombres de un à dix. À côté de chacun, écrivez l'article d'épicerie qu'il représente.
- par exemple "L'un est Bun. Nous avons pris le petit pain et brisé quoi?" Vous le prenez d'ici.
Méthode 2 sur 2: un à cent code mémoire
- 1Rappelez-vous les lettres pour les chiffres 1 - 9
- 1 - T. Si nous dessinons une ligne droite lourde dans le T, cela nous rappelle le numéro un.
- 2 - N. Notez que N a deux lignes droites sombres tracées pour nous rappeler le nombre deux.
- 3 - M. Nous avons dessiné la lettre M avec trois lignes sombres pour que M nous rappelle le nombre trois.
- 4 - R. Remarquez que nous avons divisé la lettre R en quatre lignes sombres pour nous rappeler le nombre quatre.
- 5 - L. Nous avons tracé les lignes sombres du nombre cinq en forme de L, pour nous rappeler que cinq est L et L est cinq.
- 6-G. Pas de problème ici, le numéro six ressemble à la lettre G, et la lettre G ressemble au numéro six.
- 7-K. Notez que le K est dessiné à moitié sombre et à moitié clair. La moitié sombre du K donne l'impression que le chiffre sept est tombé. Tournez l'article d'un quart de tour dans le sens des aiguilles d'une montre et le sept sombre du K se tiendra debout.
- 8-F. Nous avons collé F à l'intérieur de la boucle supérieure du nombre huit, car il forme un symbole assez étrange pour vous rappeler que huit est F et F est huit.
- 9-P. Pas de problème ici-neuf ressemble à un P en arrière, et P ressemble à un neuf en arrière.
- 2Apprenez les neuf mots clés
- Un=t=thé. Facile. La lettre T ressemble au mot Thé.
- Deux=n=marine. Pensez à deux marines avec leurs deux navires peints avec le numéro deux dessus.
- Trois=m=ma. Trois mamans vous accueillent quand vous rentrez de l'école. Tous les trois ressemblent exactement à votre maman. Alors tu cries "Ma, Ma, Ma."
- Quatre=r=rouge. Quatre rouges riment avec front. Pensez à quatre têtes de cheveux roux.
- Cinq=l=couvercle. Pensez à cinq couvercles de tailles différentes qui courent partout à la recherche des pots de la bonne taille sur lesquels s'adapter.
- Six=g=guide. Pensez à six guides qui regardent dans six directions: haut, bas, nord, est, sud et ouest.
- Sept=k=clé. Pensez au numéro sept avec sept clés dessus, se balançant pendant qu'il saute sur une jambe.
- Huit=f=fuzz. Pensez à fourrer le chiffre huit dans un énorme tas de duvet. Pensez à huit avec des moustaches floues.
- Neuf=p=pa. Imaginez votre Pa en forme de chiffre neuf. Vous lui dites: «Papa, fais attention à ta posture.
- 3Passez en revue ces liens jusqu'à ce que vous soyez sûr de les connaître tous les neuf. Quand vous pouvez dire les neuf lettres et chiffres en deux minutes, tout va bien.
- 4Désormais, le nombre zéro sera toujours égal à la lettre S.
- 5Mets le tout ensemble. Nous substituons les lettres TS au nombre Dix. Mais TS n'est pas un mot, alors nous ajoutons quelques voyelles - et TS devient ToeS. Vous avez l'idée?
- Qu'en est-il du nombre onze? Quel mot clé pouvez-vous en tirer? Encore une fois, rappelez-vous que le nombre Un est l'équivalent de la lettre T. Ainsi, le nombre Onze devient TT. Collez une voyelle et TT devient ToT - notre onzième mot clé, signifiant un petit enfant.
- Voyons maintenant ce que nous pouvons faire avec le nombre Douze. Le numéro un est T. Le numéro deux est N. Mettez-les ensemble et vous avez TN. Collez une voyelle et vous avez le numéro de mot Douze-TiN. (Bien sûr, nous aurions pu créer le mot ToN, mais cela n'aurait pas été un mot illustré. TiN vous pouvez le voir, ToN vous ne pouvez pas le voir.)
- Qu'en est-il du treizième mot clé? Encore une fois, le numéro un est T. Le numéro trois est la lettre M. Mettez-les ensemble et vous avez TM. Ici encore, nous pourrions transformer la MT en ToM ou en TiMe, mais ce n'est pas non plus un mot-image. Nous allons donc essayer TiMer, un chronomètre utilisé pour le chronométrage des événements sportifs.
- Un autre exemple devrait éclaircir toutes les questions sur ce système. Le nombre quatorze est égal aux lettres TR. Le train devrait le faire.
- Voici comment les vingt premiers mots et nombres clés se révèlent être: Un=Thé, Deux=Marine, Trois=Ma, Quatre=Rouge, Cinq=Couvercle, Six=Guide, Sept=Clé, Huit=Fuzz, Neuf=Pa, Ten=ToeS, Onze=ToT, Twelve=TiN, Treize=TiMer, Quatorze=TRAIN, Quinze=TaiL, Seize=TiGer, Seventeen=TicK (Le bug qui vous mord), Eighteen=TaFfy, Dix-neuf=ToP (Le genre vous tournez), Twenty=NoSe
- 6Examinez la liste de vingt mots clés pendant environ deux minutes, puis essayez ceci. Dites: "Qu'est-ce que dix-neuf?" Les lettres TP doivent vous venir à l'esprit si vous vous souvenez des liens. Qu'est-ce que vous en faites? Regardez la liste pour voir si vous avez raison. Essayez 20. Deux est N et le nombre Zéro est toujours S. NS devient quel mot? Consultez notre liste pour voir si vous avez trouvé la bonne réponse.
- 7Maintenant, juste pour le plaisir, jetez un coup d'œil au nombre quatre-vingt-cinq. Le nombre huit est F. Le nombre cinq est L. FL suggère quel mot. C'est court. Sa deuxième lettre est une voyelle. Écrivez votre mot et vérifiez la liste qui suit pour voir si vous avez le bon mot. Remarquez que j'ai dit le mot "juste", le mot juste étant le mot juste pour vous. N'oubliez pas que vous pouvez toujours trouver vos propres mots d'image.
- Voici comment les quatre-vingts derniers mots clés et nombres se révèlent (par groupes de dix):
- Vingt et un=NeT, vingt-deux=NuN, vingt-trois=NaMetag, vingt-quatre=NuRse, vingt-cinq=NaiL, vingt-six=NiaGara (chute), vingt-sept=NicKel (la pièce), vingt -eight=NiFe (c'est vraiment kNife, mais ça ressemble à NiFe. C'est parce qu'aucun autre mot n'a pu être trouvé pour la combinaison NF.), Twenty-nine=NaPkin, Thirty=MiSt,
- Trente et un=MiTt, trente-deux=MiNe (une mine de charbon ou d'or), trente-trois=MuMmy, trente-quatre=MiRror, trente-cinq=MaLlet (un marteau à tête en bois), trente-six=MuG, trente -seven=MiKe (Un microphone), Trente-huit=MaFia (Pensez à une foule de gangsters avec des fusils), Trente-neuf=MaP, Forty=RaSp (Un grand type de fichier brut),
- Quarante et un=RaT, Quarante-deux=RiNk, Quarante-trois=Chambre, Quarante-quatre=RR (Un chemin de fer), Quarante-cinq=RoLl (Un petit pain ou une pâtisserie), Quarante-six=RaG, Quarante-sept= RocK, Forty-eight=RaFt, Forty-nine=RiP (Une déchirure dans une feuille), Fifty=LeTtuce,
- Cinquante et un=LoT (un morceau de terre), cinquante-deux=LiNe (corde ou corde à linge), cinquante-trois=LiMb, cinquante-quatre=LuRe (un leurre de pêche), cinquante-cinq=LiLy, cinquante-six =LeG, Cinquante-sept=LaKe, Cinquante-huit=LiFt (britannique pour ascenseur), Cinquante-neuf=LiP, Sixty=GaSpipe,
- Soixante et un=GuT (intestin), Soixante-deux=GuN, Soixante-trois=GuM, Soixante-quatre=GaRter, Soixante-cinq=GoaL (un but de football Post), Soixante-six=GoGles (lunettes), Soixante-sept = GooK (Un gâchis gluant quelconque), Soixante-huit = GaFf (Une lance pour accrocher un poisson), Soixante-neuf = GuPpy (Un vairon ou petit poisson), Soixante-dix = KiSser (Argot pour un visage),
- Soixante et onze=KiTe, Soixante-douze=KiN (Pensez à un de vos proches), Soixante-treize=KiMono (Une robe ample ou une robe), Soixante-quatorze=KeRenel (Un grain de maïs), Soixante-quinze= KiLn (cuisinière ou four), Soixante-six=KeG, Soixante-dix-sept=KicKer, Soixante-dix-huit=KoFee (C'est vraiment du café, mais le koffee sonne pareil. KF est difficile à transformer en mot-image), Soixante-dix-neuf= KiPper (Un poisson), Eighty=FiSt,
- Quatre-vingt-un=FooT, Quatre-vingt-deux=FaN (Une machine pour refroidir la maison), Quatre-vingt-trois=Femme, Quatre-vingt-quatre=FiRe, Quatre-vingt-cinq=FiLe (Une lime à ongles), Quatre-vingt-six=FiG, Quatre-vingt -seven=FaKir (Pensez à un indien enturbanné debout devant un cobra), Quatre-vingt-huit=FiFe (Une flûte), Quatre-vingt-neuf=FoP (Pensez à une commode dandy), Ninety=PoSt,
- Quatre-vingt-onze=PiT (un noyau de pêche ou de prune), quatre-vingt-douze=PeN (un stylo à écrire), quatre-vingt-treize=PiMple, quatre-vingt-quatorze=PeaR, quatre-vingt-quinze=PaiL, quatre-vingt-seize=Cochon, quatre-vingt-dix- sept=PicKle, quatre-vingt-dix-huit=PuFf Adder (Un serpent venimeux), quatre-vingt-dix-neuf=PoPcorn, One Hundred=TiSSue.
- Voici comment les quatre-vingts derniers mots clés et nombres se révèlent (par groupes de dix):
- 8Maintenant, prenez un morceau de papier et notez ces nombres: deux, seize, vingt-sept, trente-trois, quarante-quatre, cinquante-sept, soixante-trois, soixante-dix-huit, quatre-vingt-quatre et quatre-vingt-treize. Si vous vous souvenez de plus de la moitié des mots que représentent ces chiffres, vous vous en sortez très bien. Avec le temps et un peu de pratique, vous connaîtrez bientôt les cent nombres.
- 9CODE de mémorisation du nom: ce code améliorera votre capacité à mémoriser les noms. Les trois choses que ce code implique sont: Un-Être absolument sûr que vous pouvez vous souvenir de n'importe quel nom rapidement, Deux-Faites attention à chaque personne que vous rencontrez (je ne veux pas dire que vous devriez vous lever et regarder les gens jusqu'à ce qu'ils se sentent parlez et soyez amical pendant que vous regardez les gens.), Associez le nom à trois ou associez-le à son apparence ou à son comportement.
- Supposons que vous rencontriez un M. Silverman. Vous le regardez et constatez, entre autres choses, qu'il marche très droit. Que ses cheveux soient gris ou argentés. Imaginez-vous en train de verser une cuve d'argent liquide sur sa tête pour qu'elle coule sur lui, durcisse et l'arrête net. Vous venez de faire de lui un homme d'argent. Imaginez-le ainsi.
- Ou que diriez-vous d'une installation de Mme Salt? Vous remarquez qu'elle sourit beaucoup et qu'elle a de belles dents blanches. Imaginez-la se gargariser avec de l'eau salée. Imaginez qu'elle prenne une grosse bouchée de sel, qu'elle crache et qu'elle s'enfuie vers sa voiture. Elle saute dedans et ça cale. Ces deux sons-sel-décrochage-ou juste l'un d'entre eux, vous rappelleront son nom la prochaine fois que vous la verrez.
- Que diriez-vous d'un M. Franklin? Essayez d'abord ce nom, puis voyez si certaines de vos associations sont les mêmes que les miennes, même si elles ne doivent pas nécessairement être les mêmes.
- Imaginez M. Franklin faisant voler un cerf-volant, comme l'a fait Ben Franklin. M. Franklin a mentionné qu'il aimait manger, alors je l'ai imaginé en train de manger un Frank de trois pieds de long avec de la charpie partout. (Ne vous inquiétez pas de l'appeler M. Hot Dog la prochaine fois que vous le rencontrerez.) Puisque M. Franklin dit ce qu'il pense, je savais qu'il était franc ou franc.
- Nous allons en essayer un de plus, une Mme Mussel. La moule ressemble à du muscle. Mme Mussel est maigre, environ quatre-vingt-dix livres. C'est ce qui reste dans votre esprit après l'avoir examinée. Vous l'imaginez fléchir le muscle de son bras droit et vous êtes étonné que le muscle soit plus gros que tout le reste d'elle. (Une autre chose à retenir est d'introduire de l'action dans vos images mentales. Les choses en mouvement sont plus faciles à voir que les choses qui reste immobile.)
- Avec quelques semaines de pratique, vous serez excellent pour vous souvenir des noms; consultez les conseils pour plus d'informations sur la pratique.
- 10Toutes nos félicitations! Juste en lisant et en pensant à ces étapes, vous avez donné à votre mémoire, votre cerveau et votre imagination un bon entraînement; pour vraiment devenir un génie de la mémoire, consultez également la section conseils de cet article.
- Faites des associations aussi stupides que possible pour qu'elles restent dans votre tête.
- La meilleure façon de se rappeler que S=Zéro est de se souvenir du signal de détresse du code Morse, SOS...SOS...SOS.... De cette façon, vous vous souviendrez facilement que tous les nombres zéro sont égaux à la lettre S.
- Si vous vous demandez comment vous vous souviendriez des noms des présidents de l'Europe, en utilisant nos mots clés, voici un exemple de comment ça se passe. Votre premier mot clé est le thé. Le président-Washington. Imaginez-vous vous laver avec du thé. Laver sonne comme Washington et appelle le nom à l'esprit. Le deuxième mot clé est Marine. Adams était notre deuxième président. Imaginez une flotte de navires tombant sur un barrage, imaginez un barrage. Adams ressemble à un barrage. Le troisième mot clé est Ma. Imaginez un petit fils portant sa mère. Jeff est tatoué sur sa poitrine. Jeff-son ressemble à Jefferson, notre troisième président. Trouver?
- Pour le ONE TO TEN MEMORY CODE, vous pouvez toujours imaginer vos propres associations idiotes pour n'importe quel élément. D'une certaine manière, plus vous imaginez d'images pour chaque élément, plus vous avez de chances de vous en souvenir. C'est comme lancer des fléchettes sur un jeu de fléchettes - plus vous en lancez, plus il est probable que l'une d'entre elles touche la cible.
- Si vous allez faire un discours en classe ou lors d'un entretien, trois ou quatre mots clés peuvent vous rappeler les pensées clés du discours et vous éviter de l'écrire.
- Avoir une compréhension complète des consonnes et des voyelles.
- Il peut être plus facile de mémoriser ces exercices en rassemblant les informations contenues dans cet article et en les organisant de manière plus pratique. Par exemple organiser le code 100 en colonnes.
- Vous pouvez utiliser les cent mots clés dans le code cent. Par exemple, vous pourriez apprendre les noms des trente-huit présidents de l'Europe de Washington à Gerald Ford. Vous pourriez apprendre les phrases clés de la Déclaration des droits et tous les autres amendements à la Constitution de l'Europe. Vous pourriez apprendre les noms des treize états originaux de l'union, ou les noms de tous les cinquante de nos états dans l'ordre alphabétique ou n'importe quel ordre que vous vouliez. Vous pourriez apprendre la géographie - les pays d'Europe du Sud, d'Afrique ou les provinces du Canada. Il n'y a tout simplement pas de limite.
- Pour vider votre esprit, imaginez que vous avez écrit les dix mots clés que vous venez d'apprendre sur un tableau noir. Maintenant, prenez une de ces gommes à effacer pour tableau noir et effacez mentalement les mots. Maintenant, votre esprit est nettoyé.
- Antiphlogistique; périoste, takadiastase; plasmon; seuil; streptocoque; staphylocoque; microcoque; plasmodium; Mississippi; Freiheit; Crême Philadelphia; Cincinnati; athlétisme; pas de guerre; Etchenerg; Européen; Russe; Philosophie; le cou de Piet Potgleters; Manzinyama; théosophie; catéchisme; Madjesoomalops. Lorsque vous pourrez réciter cette liste dans l'ordre et à l'envers, après l'avoir scannée pendant cinq secondes, vous saurez que vous avez une mémoire puissante.
- Mais supposons que vous vouliez vous souvenir des treize états originaux de l'union. Cela pourrait être travaillé de cette façon: le thé est le premier mot clé, le Massachusetts le premier des treize états d'origine. Pensez au thé servi à la messe. Imaginez un prêtre éternuant Choo. Mass-Choo sonne comme le Massachusetts. La marine est le deuxième mot clé. Rhode Island est le prochain état. Imaginez un navire de la marine après navire sur une route sèche. Imaginez une île avec une seule immense route, avec des navires de la marine sur cette route.
- Pour tester votre capacité à mémoriser les noms, découpez des photos de dix personnes différentes dans un magazine, collez-les sur un morceau de papier et laissez maman et papa inventer des noms de famille bidons pour chacune d'elles et écrivez ces noms sous chaque image. Quand ils ont fait cela, demandez-leur de vous montrer les noms et les visages pendant deux minutes. Ensuite, ils doivent vous montrer l'image de chaque personne, une par une, en couvrant le nom sous chacune pour voir combien vous pouvez vous en souvenir. Notez votre score. Et ne vous inquiétez pas s'il ne fait pas si chaud, même si vous ne vous souvenez pas d'un seul nom.
- Ne laissez pas les autres vous décourager! Pour vous souvenir de quoi que ce soit, vous devez être sûr de pouvoir vous souvenir.
- Améliorer votre mémoire est similaire à améliorer vos compétences en mathématiques. Plus vous résolvez de problèmes mathématiques, mieux vous résolvez plus de problèmes, n'est-ce pas? Eh bien, le même principe s'applique lors de l'amélioration de votre mémoire.
- Pratique, pratique et encore pratique!
- N'abandonnez pas d'autres moyens d'améliorer votre mémoire simplement parce que vous suivez cet article. L'exercice, une bonne alimentation, etc., sont essentiels à une bonne mémoire.
- Ne soyez pas stressé en essayant d'apprendre toutes ces astuces de mémoire à la fois! N'oubliez pas que vous avez le reste de votre vie pour améliorer votre mémoire.
- Ne passez pas trop de temps à rester éveillé la nuit à penser à ces codes. Le sommeil est important pour une bonne mémoire, et son absence ne vous rendra pas service.
- Ce n'est pas parce que vous avez une bonne mémoire que vous n'avez pas à étudier pour un examen important à venir. En écoutant le professeur parler pendant le cours, vous avez peut-être manqué des informations importantes.
- Un ustensile d'écriture (facultatif).
- Quelque chose sur quoi écrire (facultatif).
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