Comment étudier les sciences?

Si vous connaissez d'autres personnes désireuses d'apprendre les sciences, envisagez de créer un groupe d'étude afin de pouvoir vous entraider.

Étudier pour n'importe quel sujet est difficile, et il n'y a pas d'exception quand il s'agit de science. Il n'y a pas non plus de meilleure méthode d'étude qui fonctionnera pour tout le monde. Chaque personne est unique et chaque personne doit déterminer les méthodes d'étude qui lui conviennent le mieux. Si une méthode ne fonctionne pas pour vous, essayez une autre méthode. N'abandonnez pas. Une fois que vous avez trouvé la méthode qui vous convient, modifiez-la et perfectionnez-la jusqu'à ce qu'elle devienne naturelle pour vous.

Méthode 1 sur 4: se préparer à un cours de sciences

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Lisez le matériel assigné avant le cours. Chaque cours de sciences que vous suivrez aura un manuel associé. Et votre professeur de sciences vous dira probablement quels chapitres vous devez lire avant chaque cours. Prenez le temps de lire ce matériel avant le cours. Savoir à quoi s'attendre pendant le cours vous aidera à mieux assimiler le contenu du cours.
- Mettez en évidence les termes et concepts importants dans votre manuel.
- Notez toutes les questions que vous avez. S'il n'y a pas de réponse dans la conférence, assurez-vous de demander.
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Prenez des notes en classe. Certains professeurs de sciences parcourent simplement le manuel en classe. D'autres développent ce que dit le manuel. Si votre enseignant régurgite simplement le manuel en classe, il est probablement plus important de faire attention à ce qui est dit plutôt que de tout noter. Cependant, si votre professeur développe le sujet et décrit de nouveaux concepts en classe, assurez-vous de prendre beaucoup de bonnes notes.
- Certains enseignants fourniront aux étudiants des copies de leurs diapositives de présentation - ceci est extrêmement utile. Dans ce cas, vous n'avez qu'à prendre des notes en plus de tout ce qui est déjà écrit sur la diapositive, plutôt que de devoir copier la diapositive entière.
- Certains enseignants peuvent vous dire secrètement (ou ouvertement) si le sujet dont ils discuteront sera à l'examen final. Prenez note de cela. Ils vous donnent un cadeau - prenez-le!
- Envisagez de partager des notes avec d'autres élèves. Vous avez peut-être noté quelque chose qu'ils ont manqué, et vice versa. À tout le moins, assurez-vous d'avoir un autre élève à qui vous pouvez emprunter des notes si vous manquez un cours.
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Relisez le matériel assigné après le cours. Et relisez vos notes. Apportez des corrections ou des mises à jour à vos notes si nécessaire. Et mettez en évidence les zones du manuel où l'enseignant a passé plus de temps. Faites une liste de toutes les questions en suspens et envoyez-les par e-mail ou parlez-en à votre enseignant.
- Réécrivez vos notes de cours. Condensez-les cette deuxième fois.
- Créez des flashcards à partir de termes et concepts clés.
- Redessinez les diagrammes importants à la main. La science comprend de nombreux diagrammes, visualisations et graphiques, et les mémoriser tous n'est pas une option. En fait, les dessiner vous-même, à la main, vous aidera à vous souvenir davantage de ce que signifie le diagramme que de simplement à quoi il ressemble.

Comment puis-je commencer à mieux comprendre les théories que j'apprends dans mon cours de sciences?

Méthode 2 sur 4: se préparer pour un laboratoire scientifique

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Connaître le format du rapport de laboratoire que vous devez produire. La plupart des rapports nécessiteront les six sections suivantes: un résumé, une introduction, des méthodes et du matériel, des résultats, une discussion et des références. Sachant cela à l'avance, vous vous souviendrez de capturer tous ces éléments pendant l'expérience, le cas échéant.
2

Lisez les détails de l'expérience avant le laboratoire. Sachez en quoi consiste l'expérience, les matériaux que vous utiliserez et toutes les connaissances (théories, concepts, équations, etc.) dont vous aurez besoin à l'avance. Relisez les pages appropriées de votre manuel ou de vos notes relatives à l'expérience que vous allez effectuer. Prenez de brèves notes sur ces théories, concepts ou équations et apportez-les avec vous au laboratoire pour référence.
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Préparez-vous pour l'expérience en ayant des graphiques ou des tableaux prêts pour l'enregistrement des résultats. Déterminez ce qui est requis avant le début du laboratoire et ayez ces graphiques et tableaux prêts à être utilisés lorsque l'expérience commence.
- Certains instructeurs de laboratoire peuvent fournir des tableaux à utiliser pour enregistrer les résultats, auquel cas vous n'avez pas besoin de préparer quoi que ce soit vous-même.
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Fais attention. Connaître les règles du laboratoire et les procédures de sécurité. Suivez les instructions de l'expérience correctement. Éliminer les matériaux en utilisant les méthodes appropriées. Avertissez immédiatement l'instructeur de laboratoire si quelqu'un est blessé.
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Menez votre expérience et enregistrez les résultats. Suivez la procédure appropriée pour chaque expérience. Être capable d'identifier les variables utilisées dans l'expérience et comment chacune est contrôlée. Sachez quels devraient être les résultats et si votre résultat est différent, déterminez pourquoi cela peut être le cas.
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Rédigez votre rapport de laboratoire et soumettez-le. Utilisez le format requis. Sachez comment les concepts que vous avez appris dans les conférences sont associés à votre expérience de laboratoire et à vos résultats. Incluez des diagrammes, des graphiques, des tableaux, des images, etc., au besoin. Citez toutes les références correctement et de manière éthique.

Objectifs peuvent être créés pour le groupe d'étude dans son ensemble ou pour chaque session d'étude — Ces buts et objectifs peuvent être créés pour le groupe d'étude dans son ensemble ou pour chaque session d'étude.

Méthode 3 sur 4: étudier la science par vous-même

1
Trouvez un lieu d'étude qui vous convient. Chacun a des priorités différentes quant au type d'environnement d'étude qui lui convient le mieux - trouvez le vôtre. Quelques exemples peuvent être: école ou bibliothèque publique, salles de classe, chambre ou bureau à domicile, table de cuisine ou de salle à manger, café, extérieur, etc.
- Essayez plusieurs endroits avant de décider lequel vous convient le mieux.
- Si vous trouvez plus d'un endroit qui vous convient, alternez entre eux.
- Ne choisissez pas un endroit difficile d'accès, vous pourriez vous retrouver à trouver des excuses pour ne pas pouvoir étudier parce que vous ne pouvez pas vous rendre sur votre lieu d'étude!
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Faites un programme d'étude. Développer une routine d'étude. Être cohérent. Créez un emploi du temps qui tienne compte de vos cours et attribuez-vous un temps d'étude régulier. Allez encore plus loin et assignez des tâches spécifiques à accomplir au cours de chaque session d'étude - en fonction de votre programme de cours.
- Lorsque vous établissez votre programme d'étude, ne programmez pas l'étude d'un sujet - disons la physique - pendant six heures d'affilée un jour. Au lieu de cela, étudiez plusieurs sujets chaque jour et espacez la physique pendant quelques jours. C'est ce qu'on appelle la méthode d'étude distribuée et permet au cerveau d'absorber plus d'informations sur une période de temps plus courte.
- Méfiez-vous des autres activités qui peuvent apparaître dans votre emploi du temps et réduire votre temps d'étude. Ces activités peuvent inclure un travail à temps partiel, sortir avec des amis, faire du bénévolat, etc. Ces autres activités sont également importantes, mais comme les études, elles doivent être pratiquées avec modération. Programmez ce moment «d'amusement», mais pas au détriment de votre temps d'étude.
3
Élaborer des règles d'étude personnalisées. Vous êtes peut-être le seul à vous motiver pour étudier les sciences, alors créez des règles et respectez-les. Les règles possibles peuvent inclure:
- Récompensez-vous avec une friandise (pas seulement de la nourriture) toutes les x heures d'étude.
- Commencez chaque session d'étude par une révision du matériel appris précédemment.
- Créez une liste d'objectifs pour chaque session d'étude.
- Dites à quelqu'un de vous suivre au sujet de vos études toutes les x heures.
- Éteignez votre téléphone portable et ne vérifiez pas vos e-mails.
4
Prendre des pauses. Faites une courte pause au moins toutes les heures. Changez les sujets que vous étudiez après chaque pause.
- Les pauses ne devraient pas être uniquement pour arrêter d'étudier - se lever, se promener, aller aux toilettes, etc.
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Reste en bonne santé. Mangez des repas bien équilibrés à des heures quelque peu normales tous les jours. Faites de l'exercice régulièrement. Couchez-vous et levez-vous à la même heure tous les jours, même le week-end. Obtenez une nuit de repos complète (6-8 heures) chaque nuit. Restez positif - si vous vous sentez trop stressé ou anxieux, demandez de l'aide.
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Récapitulez le matériel de votre dernière session d'étude. Quoi que vous ayez terminé la dernière fois, commencez par cette fois. Passez en revue vos notes et tous les problèmes que vous avez rencontrés. Permettez à cet examen des matériaux de vous rafraîchir la mémoire.
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Créer une liste d'objectifs d'étude. À l'aide de vos programmes de cours, dressez-vous une liste de ce que vous aimeriez accomplir au cours de cette session d'étude. Hiérarchisez la liste en fonction de l'importance ou des délais, ou une combinaison des deux.
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Évitez de tout mémoriser. La mémorisation ne fonctionne tout simplement pas - à moins que vous n'ayez une mémoire eidétique comme Sheldon Cooper. Se souvenir des concepts scientifiques est important, mais comprendre les concepts est plus important. Il est facile d'oublier quelque chose que vous avez mémorisé, il est beaucoup plus difficile d'oublier quelque chose que vous avez appris.
- Si vous avez besoin de mémoriser quelque chose, comme la chronologie historique de l'invention du téléphone, essayez d'utiliser des astuces de mémoire, comme les mnémoniques et la répétition.
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Comprenez ce que signifie chaque concept ou équation. La meilleure façon absolue d'apprendre un concept ou une équation scientifique est de comprendre ce que cela signifie - d'être capable de le décomposer en parties et de comprendre comment ces parties s'emboîtent pour aboutir au concept ou à l'équation. Pour chaque nouveau concept ou équation, vous devez apprendre: la définition technique, les procédures étape par étape et les exemples clés.
- Utilisez vos propres mots pour décrire le concept, l'équation, les problèmes, etc., et vos propres mots pour décrire comment le concept fonctionne, ou l'équation ou le problème doit être résolu.
- Écrivez une explication, dans vos propres mots, de la raison pour laquelle un concept, une équation ou un problème est vrai, ou pourquoi un concept, une équation ou un problème se termine par un certain résultat.
- Reliez les nouveaux concepts et équations à des choses que vous comprenez déjà. Quelque chose que vous avez appris récemment peut vous aider à élargir vos connaissances sur un concept déjà connu.
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Résolvez les questions et les problèmes. La plupart des manuels comportent des questions et des problèmes à la fin de chaque chapitre - résolvez-les dans le cadre de vos études. Faire est toujours mieux que lire. Lorsque vous répondez aux questions et aux problèmes, faites-le en détail. Présentez la solution complète quant à la façon dont vous êtes arrivé à votre réponse, pas seulement la réponse.
- En plus des questions et des problèmes à la fin d'un chapitre, examinez vous-même des exemples de questions et de problèmes du manuel. Répétez la question ou le problème sans regarder les réponses pour vous assurer de comprendre comment il a été résolu.
- Si vous êtes coincé, respirez profondément et ne paniquez pas. Faites une courte pause et revenez et réessayez le problème une deuxième fois. La deuxième fois, commencez sur une nouvelle page, ralentissez, vérifiez votre travail, assurez-vous que votre écriture est soignée et que votre solution est organisée de manière logique.
- Lorsque vous vérifiez les solutions, donnez-vous une tape dans le dos pour les bonnes réponses!
- Faites quelques questions et problèmes pour un chapitre ou un sujet chaque jour pendant quelques jours - ne les faites pas tous en une seule journée.
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Faites les devoirs assignés. Concept fou, je sais! Mais très important. Les enseignants attribuent des devoirs pour une raison, et vous devez terminer tous les devoirs qu'ils attribuent, qu'ils soient notés ou non. Une fois que vous avez reçu vos devoirs (en supposant qu'ils vous ont été rendus), révisez vos notes et résolvez les problèmes sur lesquels vous vous êtes trompé.
- Si, après avoir passé en revue les problèmes sur lesquels vous vous êtes trompé, vous n'avez pas pu déterminer où vous avez fait une erreur, allez en parler à l'enseignant. Demandez-leur de vous aider à résoudre le problème spécifique et d'indiquer où vous vous êtes trompé.
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Créer des flashcards. Les cartes mémoire ne fonctionnent pas pour tout, mais elles sont idéales pour: des termes ou des concepts avec des définitions spécifiques, des diagrammes ou des graphiques et des équations. Vous pouvez écrire vos flashcards de l'une des deux manières suivantes: à utiliser pour vous tester, où la question est d'un côté et la réponse est au verso; ou pour examen, où vous n'utilisez que le recto de la carte.
- Ne vous sentez pas obligé de vous en tenir aux cartes mémoire réelles (c'est-à-dire les petites cartes faites de papier cartonné épais). Certains sujets scientifiques sont trop complexes pour quelque chose d'aussi petit. N'hésitez pas à utiliser du papier plus grand si nécessaire.
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Prenez des échantillons ou pratiquez des tests. Faites autant d'échantillons ou de tests pratiques que vous le pouvez. Et n'attendez pas d'étudier pour l'examen final pour faire des échantillons ou des tests pratiques, faites-les tout au long du semestre. Idéalement, l'échantillon ou les tests pratiques devraient être similaires à ceux que vous ferez réellement en classe, mais tout test où vous pratiquez le concept scientifique est extrêmement utile.

Utilisez-la comme une opportunité pour rechercher quelles parties sont de la science-fiction — Au lieu d'utiliser la science-fiction en remplacement, utilisez-la comme une opportunité pour rechercher quelles parties sont de la science-fiction et quelles parties sont des faits scientifiques.

Méthode 4 sur 4: planifier et mener une session d'étude en groupe

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Sélectionnez les membres du groupe ayant des objectifs d'étude similaires. Les groupes d'étude sont censés être des groupes de personnes qui étudient - et non qui socialisent. Cela signifie que les membres du groupe n'ont pas besoin d'être des amis, mais plutôt des personnes intéressées à obtenir une bonne note en classe de sciences.
- La taille idéale du groupe est de 3 à 5 personnes.
2

Rendez-vous régulièrement. Le groupe d'étude doit s'engager à se réunir au moins une fois par semaine tout au long du semestre. Les lieux de réunion doivent être un endroit où tout le monde est à l'aise et, idéalement, contenir suffisamment de chaises et de prises de courant pour chaque membre du groupe. Avoir une pièce avec un tableau blanc ou un tableau noir est également idéal. Les sessions d'étude devraient durer entre 2 et 3 heures, et devraient inclure quelques pauses.
3
Choisissez un animateur de groupe d'étude - facultatif. Il s'agit d'un membre du groupe qui est chargé de coordonner les heures et les lieux des réunions, de suivre l'heure et de s'assurer que le groupe suit le plan global (le cas échéant).
- Un animateur n'est pas nécessaire, mais c'est bien d'avoir. Cependant, il est important que cette personne sache qu'elle est désormais «responsable» mais s'assure simplement que les choses sont organisées et restent sur la bonne voie.
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Créez des buts et des objectifs clairs - facultatif. Ces buts et objectifs peuvent être créés pour le groupe d'étude dans son ensemble ou pour chaque session d'étude. S'ils sont créés pour chaque session d'étude, ces buts et objectifs incluraient quels chapitres ou sujets doivent être traités au cours de cette session, et comment les membres du groupe devraient se préparer pour la session.
- Avoir des buts et des objectifs clairs permet de s'assurer que le groupe d'étude reste concentré sur ce qu'il veut accomplir.
5

À tour de rôle, apprenez-vous les uns les autres. Utilisez vos propres mots pour enseigner à quelqu'un d'autre un concept ou une équation scientifique. Cela vous aidera à mieux comprendre le sujet et permettra également aux membres de votre groupe de donner leur avis sur tout ce qui n'a pas de sens. Ne vous contentez pas de vous enseigner mutuellement des éléments nouveaux ou inconnus, mais utilisez cette méthode pour revoir tous les concepts que vous avez déjà appris.
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Encouragez-vous les uns les autres. Les groupes d'étude ne servent pas seulement à étudier, ils servent aussi à se soutenir moralement et à s'encourager. Assurez-vous de vous féliciter mutuellement pour un travail bien fait. Transformez les commentaires en une déclaration positive. Proposez des méthodes amusantes et excitantes pour apprendre de nouveaux matériaux lors de vos séances de groupe.

Mises en garde

Soyez prudent lorsque vous utilisez la science-fiction (c'est-à-dire des livres, des films, des émissions de télévision, des jeux vidéo, etc.) pour remplacer les faits scientifiques. Toute la science-fiction n'est pas basée sur des faits scientifiques réels. Au lieu d'utiliser la science-fiction en remplacement, utilisez-la comme une opportunité pour rechercher quelles parties sont de la science-fiction et quelles parties sont des faits scientifiques.

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Comment étudier les sciences?

Pas

Méthode 1 sur 4: se préparer à un cours de sciences

Méthode 2 sur 4: se préparer pour un laboratoire scientifique

Méthode 3 sur 4: étudier la science par vous-même

Méthode 4 sur 4: planifier et mener une session d'étude en groupe

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