Comment impliquer vos élèves dans la vague verte?
Comme discuté dans notre article de guide Participez à la vague verte, la vague verte est une campagne de plantation d'arbres pluriannuelle pour les enfants et les jeunes du monde entier jusqu'à 2010, qui est l'Année internationale de la biodiversité. En tant qu'enseignant ou conférencier, impliquer vos élèves dans The Green Wave est un moyen important de susciter l'enthousiasme des élèves sur la valeur des arbres, la biodiversité et la conscience environnementale. Cet article fournit quelques idées sur la façon dont vous pouvez impliquer vos élèves dans The Green Wave chaque 22 mai.
- 1Expliquez aux élèves ce qu'est la vague verte. Vous pouvez utiliser notre article Devenir impliqué dans la vague verte comme matériel de base, ainsi que consulter le site Web de la vague verte.
- 2Parlez à vos collègues enseignants, administrateurs et conseils de parents de la vague verte. Faire participer d'autres personnes vous aidera à vous assurer que vous êtes coordonné et que l'école
- 3Organisez un groupe pour la vague verte. Ce groupe devrait être composé d'élèves clés, d'enseignants et de parents qui garderont l'élan. Une fois le groupe en place, rejoignez The Green Wave. Il est important de noter qu'un seul projet est autorisé par école, il est donc important d'être coordonné avec tout le monde dans l'école.
- 4Faites des recherches pour l'événement. L'organisation de l'activité de plantation d'arbres de votre école nécessite des recherches générées par les élèves. Faites participer les élèves autant que possible à la planification, afin qu'ils comprennent le processus:
- Encouragez les élèves à faire des recherches en ligne ou dans les bibliothèques locales et scolaires. Les élèves peuvent également vouloir interroger les travailleurs d'une pépinière locale ou d'autres experts locaux en matière d'arbres. Vous voudrez peut-être compiler une liste de personnes ressources possibles, établir le contact initial et associer les étudiants aux personnes ressources.
- Demandez aux élèves de répondre à des questions telles que:
- Qu'est-ce que la biodiversité des arbres?
- Quelles sont les considérations générales pour la plantation d'arbres?
- Quelles espèces d'arbres planterez-vous? (Par exemple, le thème 2008 de l'EIA est la biodiversité et l'agriculture. Planter une variété historiquement importante d'arbres fruitiers, de noix ou d'épices serait un bon accord avec le thème de 2008.)
- Pourquoi cette espèce particulière?
- De quels soins a-t-il besoin?
- Où planterez-vous l'arbre?
- Quel est le meilleur moment pour planter l'arbre? Si la plantation le 22 mai n'est pas appropriée dans votre région (à cause du climat, des examens finaux ou autre), choisissez une autre date.
- Qui prendra soin de l'arbre? À quelle fréquence?
- 5Planifiez l'événement. Encore une fois, impliquez les étudiants dans autant de planification que possible pendant la phase de recherche, afin qu'ils aient un sentiment de propriété sur le projet. Sélectionnez certains des membres du groupe pour aider à la planification de l'événement. Rappelez aux élèves que c'est une bonne idée de créer un plan d'action ou un calendrier et d'attribuer un rôle à chaque personne. N'oubliez pas de fixer des dates d'échéance!
- Voici quelques questions de planification auxquelles les élèves devraient répondre:
- Qui seront les participants adultes et étudiants?
- Quels seront chacun de leurs rôles dans la préparation?
- À quoi ressemblera votre célébration du 22 mai - la Journée internationale de la diversité biologique (IBD)?
- Qui sera invité (par exemple, les médias, les responsables locaux, les parents, les membres du public, etc.)?
- Où auront lieu les célébrations?
- Quand auront lieu les célébrations?
- Comment allez-vous faire connaître l'événement (avant et après le 22 mai)?
- Quelles informations votre groupe publiera-t-il en ligne sur la page de votre groupe?
- Voici quelques questions de planification auxquelles les élèves devraient répondre:
- 6Enregistrez votre arbre. Après la planification, il est temps d'enregistrer votre arbre. Ne vous inquiétez pas si vos activités évoluent avec le temps - vous serez toujours en mesure de mettre à jour les informations.
- 7Mettez votre plan en action! Plantez votre arbre. Le 22 mai:
- Compte à rebours jusqu'à 10h00 (heure locale)
- À 10h00, arrosez votre arbre (qu'il soit dans le sol ou dans un récipient ou dans un sac en plastique) pour créer une «vague verte» symbolique à travers le monde
- Prendre une photo
- 8Préparez et téléchargez votre soumission sur le site Web de la vague verte. Une fois que vous avez terminé l'événement, il est important de télécharger vos informations dès que possible - plus tôt les soumissions sont soumises, plus tôt elles apparaîtront sur le site Web! Notez que les soumissions de texte peuvent contenir un maximum de 200 mots (à l'exclusion des légendes d'image).
- Si l'autorisation parentale est donnée, indiquez le nom et l'âge du contributeur étudiant;
- Demandez aux élèves d'écrire un court texte de 100 à 200 mots. Ils pourraient écrire sur une partie de l'expérience dans un poème, un article, une histoire, une interview ou une autre pièce créative;
- Demandez aux élèves de dessiner une image. Leur imagination est la limite!;
- Demandez aux élèves de choisir trois images ou photographies; et
- Téléchargez la soumission du groupe sur le site Web de The Green Wave.
- 9Consultez le site Web de la vague verte à 20h10 (heure locale) le 22 mai. La carte interactive sera «mise en ligne» et vous pourrez voir des projets dans le monde entier.
- 10Passez en revue l'expérience. Avec votre groupe, parlez des bons et des moins bons aspects de l'expérience The Green Wave. Envoyez vos commentaires à l'équipe de The Green Wave afin qu'elle puisse rendre l'événement de l'année prochaine encore meilleur.
- 11Reste en contact. Continuez à consulter le site Web de The Green Wave et à rêver de l'événement de l'année prochaine.
- N'oubliez pas de prendre soin de votre arbre! Organisez une équipe d'étudiants pour continuer à entretenir l'arbre, y compris l'arrosage, la fertilisation et s'assurer que rien n'endommage l'arbre. Si l'arbre est à l'extérieur dans la cour ou dans un conteneur à un endroit bien en vue, il peut également être judicieux de placer une plaque ou un panneau devant l'arbre pour fournir une explication aux personnes qui ne savent pas pourquoi l'arbre a été planté. Cela peut continuer à inciter les autres à participer dans les années à venir. Peut-être qu'un espace spécial peut être réservé pour que les futurs arbres côtoient votre premier arbre.
- Inscription
- Arbre
- Bêche
- Zone sélectionnée pour l'arbre - sol, plastique, conteneur
- Grouper
- Caméra
- Arrosoir
- Autorisation parentale pour l'inclusion du nom et de l'âge pour le téléchargement (sinon, gardez les informations d'identification anonymes)
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En parallèle