Comment rédiger un rapport de laboratoire de psychologie?
Cet article vous apprendra comment rédiger le rapport de laboratoire de premier cycle typique que l'on attendrait des étudiants en psychologie du B.Sc.
La rédaction d'un rapport de laboratoire de psychologie peut être une tâche ardue pour tout étudiant. Cependant, le processus vous permettra de devenir à la fois un meilleur écrivain et un meilleur psychologue. La rédaction de rapports de laboratoire est un élément clé de l'impact des psychologues sur le monde et la vie quotidienne avec les connaissances qu'ils ont acquises. Cet article vous apprendra comment écrire le rapport de laboratoire de premier cycle typique qui serait attendu de BSc étudiants en psychologie.
- 1Écrivez un titre. Ce titre doit expliquer de façon concise le sujet de l'étude. En règle générale, incluez les variables que vous manipuliez.
- 2Écrivez un petit résumé. Cela devrait contenir des informations sur les objectifs de l'étude et pourquoi elle a été menée, ce qui a été fait et comment, ce que vous avez trouvé et ce que les résultats ont montré (mais n'incluez pas de variables ici) et quelles conclusions peuvent être tirées.
- N'oubliez pas de ne pas inclure le résumé dans vos rapports, mais de le centrer et de le mettre en italique, pour le distinguer de votre introduction.
- 3Écrivez votre introduction. Préparez le terrain pour votre étude et donnez à votre lecteur suffisamment de contexte et de débat, afin qu'il puisse pleinement comprendre pourquoi votre étude actuelle devait être menée.
- Discutez d'autres études dans le domaine et de ce qui est déjà connu, tout en expliquant la justification de l'étude actuelle et comment la recherche précédente vous a conduit à cette question particulière.
- Expliquez ce que vous visiez à réaliser avec votre étude d'une manière qui est logique par rapport aux résultats de recherches précédentes. N'énoncez pas vos hypothèses, expliquez simplement ce que vous vous attendez à trouver ou si l'étude est exploratoire.
Il est parfois utile de rédiger le résumé en dernier une fois que vous connaissez tous les tenants et aboutissants de votre rapport de laboratoire. - 4Écrivez votre méthode. Votre méthode doit être subdivisée en: conception, participants, matériel/appareil, procédure et résultats.
- Conception: La conception nécessaire pour expliquer la conception expérimentale de votre étude.
- Ainsi, une conception intra-participants est lorsque vos participants sont exposés à toutes les conditions expérimentales.
- Une conception inter-participants consiste à diviser vos participants en différents groupes pour être exposés aux conditions expérimentales.
- Une conception mixte utilise les deux.
- Vous devez également indiquer chaque variable indépendante et les différents niveaux de cette variable s'il y en a. Indiquez également ce qui a été mesuré (c'est-à-dire vos variables dépendantes). Un chercheur plus expérimenté peut éviter d'utiliser des termes tels que «variable indépendante» et «variable dépendante». Contrôles décrits utilisés mais n'oubliez pas de ne pas encore mentionner votre méthode d'analyse.
- Participants: Dans la section participants, indiquez le nombre de participants qui ont pris part à l'étude. Les nombres de un à neuf doivent être écrits avec des mots, mais tous les nombres au-dessus de neuf peuvent être exprimés en chiffres. Cependant, si vous commencez une phrase par un nombre, il doit être exprimé en mots quel que soit le nombre.
- Mentionnez combien d'hommes et de femmes ont participé et indiquez l'âge moyen et la tranche d'âge de votre ou vos groupes de participants. Si vous n'avez pas collecté ces données, vous pouvez dire que l'âge et le sexe n'ont pas été notés.
- Si vous avez plus d'un groupe expérimental, alors vous devez dire combien de participants étaient dans chaque condition.
- Mentionnez comment les participants ont été recrutés (par exemple, échantillon d'opportunité) et comment le consentement a été donné (par exemple, on leur a dit qu'en soumettant un questionnaire, il s'agissait d'une forme de consentement).
- Matériel: Dans la section Matériel, décrivez tout l'équipement qui a été utilisé dans votre étude, y compris les stimuli. Pour écrire ceci de manière concise, dites au lecteur ce dont il aurait besoin pour reproduire l'expérience et rien de plus. Les questionnaires et autres documents papier doivent être référencés de manière appropriée.
- Il doit être écrit en phrases complètes, pas en puces.
- Des exemples de matériel seraient des ordinateurs et des logiciels, des questionnaires, des stimuli (par exemple, si des mots/images sont utilisés, donnez une référence aux annexes où le lecteur peut en apprendre plus à leur sujet), des chronomètres, des articles/meubles, un codage/une feuille de réponses et pour les observations, vous devriez définir clairement vos comportements.
- Ne mentionnez pas l'analyse ici ou n'énoncez rien de trop évident. Par exemple, vous n'avez pas besoin de dire que les participants ont utilisé des stylos pour remplir un questionnaire.
- Procédure: Dans la section procédure, vous devez expliquer ce qui a été fait, quand et à qui. Les exemples sont: où l'étude a eu lieu, si elle a été menée individuellement ou en groupe, quelles instructions ont été données aux participants, ce qu'il a été demandé aux participants de faire (par ordre chronologique), s'il y avait une limite de temps, s'il y avait pratique des essais et si l'étude a été menée en silence.
- Résultats: Dans la section des résultats, vous pouvez enfin expliquer ce qui a été fait avec les données que vous avez collectées et ce que signifie le nombre que vous avez calculé.
- Décrivez d'abord vos données brutes, les données que vous avez testées à l'origine.
- Ensuite, donnez au lecteur une référence à l'annexe où ils peuvent en savoir plus à ce sujet. Incluez également un tableau des moyennes et des écarts types pour chaque groupe ou condition.
- Donnez à ces tableaux un titre approprié et descriptif.
- Signaler les valeurs de manière cohérente; la plupart des valeurs sont signalées avec deux décimales, alors assurez-vous de vous en tenir à cela tout au long de votre rapport.
- Indiquez les types d'analyses qui ont été menées (par exemple, un test t indépendant, une ANOVA unidirectionnelle). Vous pouvez également dire s'il s'agissait d'un test unilatéral ou bilatéral.
- Sous ces analyses, rapportez la statistique du test (par exemple t(17)- 3,90, p= 0,44) et si la valeur p était significative ou non. Vous devez rapporter des valeurs exactes à moins que le résultat ne soit 0,000, auquel cas vous devez écrire p< 0,001. Les valeurs p doivent être écrites avec trois décimales alors que vos autres valeurs doivent être écrites avec deux décimales.
- N'oubliez pas de rapporter les résultats en phrases complètes.
- Conception: La conception nécessaire pour expliquer la conception expérimentale de votre étude.
- 5Écrivez votre discussion. Cette section doit discuter des résultats de votre étude par rapport aux études mentionnées dans votre introduction. Réfléchissez à la façon dont vos découvertes comblent les lacunes de nos connaissances et à leurs implications dans la vie réelle.
- Commencez par rappeler brièvement au lecteur quel était le but de l'étude. Ensuite, fournissez une déclaration des résultats en termes "réels", convenant à un profane.
- Discutez de chacun de vos résultats en relation avec les études mentionnées dans votre introduction. Sont-ils d'accord avec les recherches précédentes ou suggèrent-ils quelque chose de différent?
- Soyez prudent lorsque vous discutez de résultats non significatifs. Si la valeur p était proche de la signification, alors vous pouvez dire qu'elle suggérait une tendance non significative. Mais il est également judicieux de réserver son jugement et de suggérer des recherches futures susceptibles de clarifier cette question.
- Les incohérences entre vos résultats et les recherches précédentes peuvent être dues à un certain nombre de facteurs, tels qu'une méthode de mesure différente, des différences de personnalité des participants et des différences dans les instructions. Pensez aux facteurs qui auraient pu affecter un groupe plus qu'un autre et qui auraient pu exagérer ou minimiser les différences entre les groupes.
- Suggérez des idées sur la manière dont les futures recherches dans votre domaine pourraient être menées, ce qui pourrait enrichir les connaissances. Réfléchissez à ce que vos résultats signifient dans la vie réelle et s'ils pourraient être appliqués à des situations quotidiennes.
- Fournir une conclusion; il suffit de quelques phrases et doit indiquer simplement ce que l'on peut conclure des résultats de votre étude. N'incluez pas de nombres/valeurs, tableaux/chiffres et critiques inutiles de votre travail. Vous n'avez pas besoin de dire en quoi les résultats non significatifs sont dus au faible nombre de participants.
- 6Incluez toujours une section de référence. Il est utile de noter vos références au fur et à mesure de la rédaction de votre rapport. Il ne doit inclure que les sources que vous avez directement consultées lors de la rédaction de votre rapport de laboratoire et citées dans le texte de votre rapport. Si vous avez acquis des connaissances ou des idées d'une source, vous devez le mentionner dans le texte.
- 7Inclure des annexes. Chaque annexe doit être numérotée et intitulée. Vous devez vous assurer que les annexes sont jointes dans l'ordre où elles apparaissent dans le rapport. Les exemples incluent les stimuli utilisés, les instructions données aux participants, les questionnaires, les feuilles de réponses, les fichiers de données SPSS brutes et les sorties SPSS utilisées pour l'analyse statistique.
À l'université, vous effectuerez souvent des expériences de laboratoire avec le même professeur qui est responsable de la correction de votre rapport de laboratoire.
- Écrivez le plus concis possible. Imaginez que vous êtes un vrai psychologue essayant d'attirer l'attention d'un lecteur pour lui apprendre l'importance de vos découvertes. Ils voudront lire le moins possible tout en acquérant une bonne compréhension de l'objet de votre étude. De plus, un conférencier notant votre travail ne voudra pas lire à travers le remplissage et la gaufre de non-sens!
- Votre résumé dans un sens devrait être un mini-rapport de laboratoire et ne devrait informer votre lecteur que de manière générale de votre étude. Il est parfois utile de rédiger le résumé en dernier une fois que vous connaissez tous les tenants et aboutissants de votre rapport de laboratoire.
- Consultez les modèles de mise en forme et les guides de référencement de votre université. Les universités britanniques ont tendance à appliquer les règles de l'Association européenne de psychologie pour leur formatage.
Il ne doit inclure que les sources que vous avez directement consultées lors de la rédaction de votre rapport de laboratoire et citées dans le texte de votre rapport. - Notez vos références au fur et à mesure. C'est pénible d'essayer de tous les rechercher à la fin de l'écriture.
- Regardez l'exemple de rapport de laboratoire 2:1 fourni via un lien au bas de la page. Il est configuré avec la police, les marges, la mise en forme et les styles d'en-tête appropriés en fonction des directives APA-6. Vous pouvez simplement supprimer le texte et commencer à écrire. Vous pouvez également essayer d'évaluer le rapport vous-même en fonction des critères décrits ci-dessus. Y a-t-il quelque chose d'écrit qui n'était pas pertinent? Certains points auraient-ils pu être écrits de manière plus concise?
- À l'université, vous effectuerez souvent des expériences de laboratoire avec le même professeur qui est responsable de la correction de votre rapport de laboratoire. S'ils vous donnent des conseils sur la rédaction du rapport, écoutez attentivement ce qu'ils ont à dire. Parfois, les marqueurs individuels ont leurs propres petites bizarreries quant à ce qu'ils veulent que vous écriviez. Par exemple, un conférencier pourrait avoir un problème avec vous en écrivant «hommes/femmes» si vous parlez de participants humains mais pas d'animaux et aimerait plutôt que vous écriviez «hommes/femmes». Cependant, un autre conférencier peut ne pas être dérangé du tout à ce sujet!
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Les commentaires (1)
- Merci beaucoup. J'ai cherché sur le net et je n'étais pas satisfait des articles sur ce sujet jusqu'à ce que je voie celui-ci.
