Comment apprendre à un enfant à parler?
Si votre enfant reçoit un diagnostic de retard d'élocution, vous pouvez continuer à l'aider en parlant, en lisant et en chantant avec votre enfant.
Regarder un enfant apprendre à parler est une expérience passionnante et merveilleuse, mais cela peut aussi être angoissant, surtout si vous n'êtes pas sûr que les compétences linguistiques de votre enfant se développent comme elles le devraient. Alors que les bébés et les enfants font la majeure partie du travail d'apprentissage de la parole par eux-mêmes, il y a des choses que vous pouvez faire pour aider le processus. Par exemple, les simples actes de chanter et de parler à votre bébé tous les jours peuvent l'aider à commencer à développer des compétences vocales précoces. Si vous avez des doutes sur le développement de la parole de votre enfant, prenez rendez-vous avec son pédiatre pour une évaluation.
Méthode 1 sur 3: encourager un bébé à parler
- 1Chantez à votre bébé tous les jours. Le chant est l'une des premières façons dont les parents commencent à créer des liens et à communiquer avec leurs enfants. Chantez régulièrement avec votre bébé pour lui apprendre certains des éléments de base du langage, comme le vocabulaire, la cadence et le rythme. Ils trouvent également le chant apaisant, alors vous leur apprenez à associer le langage et la vocalisation à l'amour et au confort.
- Vous pouvez également transformer le chant en jeu pour garder votre bébé engagé et l'aider à apprendre un nouveau vocabulaire. Par exemple, si vous chantez une chanson sur un canard, tenez un canard en peluche et dansez-le pendant que vous chantez.
- Le chant est bénéfique pour votre enfant à tout âge. En fait, vous pouvez commencer à chanter pour votre bébé pendant qu'il est encore dans l'utérus!
- 2Parlez fréquemment à votre bébé. Même si votre bébé est trop jeune pour comprendre ou répondre, parler avec lui commencera à le familiariser avec la parole et à s'y intéresser. Parlez à votre bébé d'une voix joyeuse et douce pendant que vous jouez avec lui et que vous prenez soin de lui. S'il y a d'autres personnes autour de vous, discutez avec elles devant votre bébé.
- Vous pouvez également parler de ce que vous faites au fur et à mesure de votre routine quotidienne devant le bébé. Par exemple, "Maintenant, je prépare mon petit-déjeuner! Voyons voir, qu'est-ce que je veux manger aujourd'hui? Que diriez-vous de délicieux flocons d'avoine?"
- Souriez et établissez un contact visuel lorsque vous parlez au bébé pour le garder engagé.
- Commencez à parler à votre bébé dès sa naissance. Ils vous entendront même si vous leur parlez dans l'utérus.
- 3Lisez à votre bébé. La lecture est un autre excellent moyen de créer des liens avec votre bébé et d'encourager l'apprentissage précoce des langues. Commencez avec des livres cartonnés ou des livres en tissu avec 1 ou 2 images simples sur chaque page. Montrez les images et décrivez ce que vous voyez. Votre bébé voudra peut-être aussi interagir avec ses autres sens (par exemple, il pourrait toucher ou mâcher le livre).
- Recherchez des livres «toucher et sentir» qui encouragent votre bébé à utiliser tous ses sens, comme le livre classique Pat the Bunny de Dorothy Kunhardt. Parlez à votre bébé non seulement de ce qu'il peut voir sur la page, mais également de ce qu'il peut ressentir ou entendre lorsqu'il interagit avec le livre.
- Par exemple, "Voyez-vous le lapin? Sentez-vous à quel point il est doux!"
Conseil: même les nouveau-nés peuvent profiter de la lecture avec leurs parents ou d'autres tuteurs. Ils ne pourront peut-être pas comprendre ce que vous dites, mais ils aimeront écouter votre voix et passer du temps avec vous pendant que vous lisez.
- 4Décrivez les objets avec lesquels le bébé interagit. Parlez de choses qui sont familières à votre bébé, comme ses jouets préférés, ses ustensiles de cuisine ou ses vêtements. Si vous parlez de ces choses chaque fois que vous les utilisez, votre bébé commencera bientôt à associer des mots spécifiques à ces objets.
- Par exemple, vous pourriez dire: "Voici votre cuillère, avec de la nourriture délicieuse dessus!" ou "Voulez-vous votre couverture? Voici votre jolie couverture chaude."
- Vous pouvez également décrire les actions que votre bébé utilise régulièrement. Par exemple, tenez la main de votre bébé et aidez-le à caresser la fourrure de votre chat en lui disant: "Caressez le chat!"
- Vous pouvez commencer à faire cela dès la naissance de votre bébé. Vous ne les entendrez peut-être pas répéter les mots que vous utilisez jusqu'à ce qu'ils aient environ un an, mais ils commenceront probablement à apprendre ce que les mots signifient beaucoup plus tôt que cela.
Lorsque vous chantez une chanson familière avec votre enfant, vous pouvez omettre un mot et laisser votre enfant le remplir. - 5Imitez les sons de votre bébé. Au moment où votre bébé aura quelques mois, il commencera à expérimenter en produisant ses propres sons de «discours». Si vous entendez votre bébé gargouiller ou roucouler, imitez ses sons. Cela les encouragera à continuer à émettre des sons et les aidera à comprendre les allers-retours de la conversation.
- Essayez de réagir aux bruits de votre bébé comme s'il vous disait quelque chose. Par exemple, "" Ba ba ba ", dites-vous? Est-ce le cas? Eh bien, je suis d'accord!"
- Vous pouvez commencer à entendre votre bébé roucouler et émettre des sons délibérés (autres que des pleurs) à l'âge de 2 à 3 mois. La plupart des bébés commencent à babiller à l'âge de 6 mois.
- 6Répétez vos propres mots si le bébé essaie de les imiter. Au fur et à mesure que votre bébé commence à apprendre à émettre ses propres sons, vous pouvez l'entendre essayer d'imiter ce que vous dites. Si vous entendez votre bébé vous imiter, agissez avec plaisir et excitation et répétez le son ou le mot pour l'encourager à réessayer.
- Par exemple, si vous dites «Regardez le chat», votre bébé peut répondre par «Tat». Dites: "Chat! Chat! C'est vrai!"
- Certains bébés peuvent commencer à imiter les sons que vous émettez dès l'âge de 3 à 6 mois, mais d'autres ne commenceront pas à le faire avant d'être plus près d'un an.
- 7Agissez excité et heureux si le bébé dit un mot. Entendre votre bébé dire un nouveau mot est passionnant. Quand cela arrive, ne vous retenez pas! Faites voir à votre bébé à quel point vous êtes heureux. Souriez, frappez dans vos mains et dites: "Vous avez dit 'Maman!' Wow! Bon travail! " Cela les excitera à parler et les encouragera à en faire encore plus.
- Continuez à encourager votre bébé à utiliser son nouveau vocabulaire. Demandez-leur de dire le mot et de toujours répondre lorsqu'ils l'utilisent seuls.
- Par exemple, si votre bébé dit «baba» pour biberon, répondez «Oh, vous voulez votre biberon?» et tenez la bouteille.
- La plupart des bébés commencent à dire des mots vers l'âge d'un an, mais certains peuvent commencer à le faire un peu plus tôt ou un peu plus tard.
- 8Incorporez du temps calme à la routine du bébé. Pendant les moments de calme, votre bébé jouera et explorera sa capacité à émettre des sons par lui-même. Assurez-vous qu'il y a des moments où votre bébé peut babiller et jouer avec des jouets sans aucune distraction de la télévision, de la radio ou d'autres sources de bruit.
- Vous n'avez pas besoin d'être totalement silencieux pendant la période de silence de votre bébé - vous pouvez toujours chanter, parler et répondre aux bruits de votre bébé. Réduisez au minimum les bruits extérieurs.
- Le calme est important pour votre bébé ou votre enfant à tout âge.
- 9Soyez patient avec votre bébé pendant qu'il apprend. Alors que la plupart des bébés commencent à parler vers l'âge d'un an, certains peuvent le faire plus tôt ou plus tard. Tous les enfants se développent différemment, alors ne paniquez pas si votre bébé n'apprend pas à parler aussi vite que prévu.
- Si vous avez des inquiétudes concernant les compétences linguistiques ou le développement général de votre bébé, parlez-en à votre pédiatre.
- Apprendre à parler devrait être une expérience positive pour votre bébé. N'agissez pas frustré avec eux s'ils ne sont pas capables de produire ou de répondre aux mots et aux sons comme vous le souhaitez.
Méthode 2 sur 3: développer des compétences linguistiques plus avancées
- 1Jouez à des jeux de chant ou de conversation avec votre enfant. Les jeux sont un excellent moyen d'aider votre enfant à explorer différents aspects du langage. Lorsque vous chantez ou parlez avec votre enfant, encouragez-le à interagir et à répondre de manière amusante.
- Lorsque vous chantez une chanson familière avec votre enfant, vous pouvez omettre un mot et laisser votre enfant le remplir. Par exemple, vous pouvez chanter «Twinkle, twinkle, little-» et laisser votre enfant répondre par «Star!»
- Apprenez à votre enfant des comptines ou des jeux d'applaudissements, comme Patty-Cake.
- Vous pouvez commencer à jouer à des jeux comme ceux-ci avec votre enfant quand il est encore bébé, mais il se peut qu'il ne commence pas à participer jusqu'à ce qu'il soit un peu plus âgé (par exemple, entre 18 mois et 2 ans).
Conseil: jouer à des jeux de mots est un excellent moyen à la fois de développer le vocabulaire de votre enfant et de l'aider à développer d'autres capacités de réflexion importantes, comme la reconnaissance de formes.
- 2Posez des questions ouvertes à votre enfant. À mesure que votre enfant vieillit et développe des compétences linguistiques plus complexes (comme la capacité de construire des phrases et des phrases simples), vous pouvez l'encourager à utiliser ses compétences en posant des questions. Essayez de poser des questions qui nécessitent plus qu'une simple réponse «oui» ou «non».
- Par exemple, "Quelle chemise voulez-vous porter aujourd'hui?" ou "Regardez tous les toutous sur cette image. Que font-ils?"
- Donnez à votre enfant une chance de répondre à la question. S'ils ne répondent pas, essayez de faire des suggestions. Par exemple, "Je pense que ces chiens conduisent des voitures! Où pensez-vous qu'ils vont?"
- Bien que vous puissiez commencer à poser des questions comme celles-ci à votre enfant à tout âge, il se peut qu'il ne commence pas à répondre avant l'âge de 2 ou 3 ans.
Par exemple, votre enfant peut avoir de la difficulté à articuler son discours en raison d'un problème avec la structure de sa bouche. - 3Tirez parti de ce que votre enfant essaie de dire. Vous pouvez encourager votre enfant à commencer à créer des phrases et des phrases plus complexes en développant leurs mots et expressions. Vous pouvez soit deviner ce que votre enfant essaie de dire, soit élaborer en ajoutant un langage plus descriptif.
- Par exemple, si votre enfant dit: «Je veux une pomme», vous pouvez répondre en disant quelque chose comme: «Oh, vous voulez manger cette pomme verte juteuse, n'est-ce pas!»
- C'est une excellente stratégie à essayer lorsque votre enfant commence à utiliser des mots ou des phrases, généralement entre 12 et 15 mois. Cependant, vous pouvez continuer à le faire à mesure qu'ils vieillissent un peu.
- 4Laissez votre enfant prendre les devants dans les conversations. Si votre enfant veut parler de quelque chose, répondez et restez sur le même sujet. Si vous parlez de choses qui intéressent votre enfant, il sera encouragé à continuer de parler!
- Par exemple, si votre tout-petit court vers vous avec une balle et dit: «Regarde, balle!» Dites: "Oh, wow, c'est une belle balle! De quelle couleur est votre balle?"
- Commencez à faire cela dès que votre enfant commence à utiliser des mots. Montrer un intérêt pour ce qu'ils ont à dire rendra le processus d'apprentissage plus amusant dès le début.
- 5Donnez à l'enfant des demandes ou des instructions simples. Demander à votre enfant de faire des choses peut l'encourager à développer ses capacités d'écoute et de compréhension plus fortes, ainsi qu'à élargir son vocabulaire. Commencez par des demandes simples en une seule étape.
- Par exemple, «Veuillez me donner votre tasse» ou «Pouvez-vous me montrer votre nez?»
- Modélisez les types de langage que vous souhaitez que votre enfant utilise. Par exemple, lorsque vous faites une demande, dites «S'il vous plaît». Si votre enfant répond et fait ce que vous demandez, dites-lui «Merci!
- La plupart des enfants commencent à comprendre des instructions simples vers l'âge de 12 à 17 mois.
- 6Incorporez les conversations dans le jeu de simulation. Le jeu de rôle et l'imagination sont des éléments importants du processus d'apprentissage des enfants. Jouez à des jeux avec votre enfant en utilisant des jouets ou en faisant simplement semblant d'être des personnages différents. Trouvez des scénarios imaginatifs et mettez-les en scène.
- Racontez l'action et faites des voix pour les différents personnages pendant que vous jouez. Par exemple, "Oh non, le monstre a capturé le prince et l'a emmené dans sa caverne! Il dit: 'Rargh, je vais te manger, prince.' Nous ferions mieux de le sauver! "
- Vous pouvez commencer à encourager les jeux de simulation dès que votre bébé commence à parler ou même plus tôt. Cependant, ils peuvent ne pas contribuer beaucoup à la conversation jusqu'à ce qu'ils soient un peu plus âgés (environ 2 ans).
- 7Encouragez l'enfant à parler aux autres. Pour vraiment développer les compétences linguistiques de votre enfant, il est important de l'amener à parler au plus grand nombre de personnes possible. Essayez d'engager des conversations entre votre enfant et d'autres personnes dans votre vie, comme des membres de votre famille, des amis et d'autres enfants.
- Vous pourrez peut-être engager des conversations en encourageant votre enfant à parler de choses qui l'intéressent. Par exemple, "Pourquoi ne parlez-vous pas à l'oncle William de votre livre de dragon?"
- Cela deviendra plus facile et plus amusant pour votre enfant à mesure qu'il sera assez vieux pour composer des phrases simples. Pour la plupart des enfants, cela commence à se produire vers l'âge de 2-3 ans.
- 8Gardez l'expérience d'apprentissage positive et amusante. Différents enfants développent des compétences linguistiques à différents âges. Soyez solidaire et patient pendant que votre enfant apprend à parler. Ils seront beaucoup plus intéressés à parler si vos conversations sont joyeuses, aimantes et sans pression.
- Ne critiquez pas et ne grondez pas votre enfant s'il fait une erreur en apprenant à parler. Au lieu de cela, concentrez-vous sur la modélisation du type de discours que vous souhaitez qu'ils utilisent.
- Évitez de faire pression sur votre enfant pour qu'il parle quand il ne le veut pas.
Méthode 3 sur 3: aider un orateur tardif
- 1Discutez de tout problème avec le médecin de votre enfant. Si votre enfant n'atteint pas ses étapes d'élocution comme vous l'attendez, prenez rendez-vous avec son médecin. Il est possible que votre enfant ne soit tout simplement pas prêt à commencer à parler, mais c'est toujours une bonne idée de vérifier vos préoccupations et de détecter rapidement tout problème de développement potentiel.
- Le pédiatre de votre enfant vous posera probablement des questions sur son discours lors des examens réguliers de l'enfant en bonne santé. Ils peuvent recommander une évaluation si votre enfant n'atteint pas certains jalons.
- Par exemple, ils peuvent soupçonner un retard d'élocution si votre enfant ne répond pas à son nom d'ici environ 12 mois ou n'a commencé à utiliser aucun mot à l'âge de 15 mois.
Vous pouvez encourager votre enfant à commencer à créer des phrases et des phrases plus complexes en développant leurs mots et expressions. - 2Faites tester l'audition de votre enfant si vous soupçonnez un retard d'élocution. L'une des raisons les plus courantes d'un retard d'élocution chez les jeunes enfants est la difficulté à entendre. Demandez à votre pédiatre d'effectuer un test auditif ou de vous référer à quelqu'un qui le peut. De cette façon, vous pouvez commencer à traiter les problèmes d'audition le plus tôt possible.
- Les traitements possibles pour la perte auditive infantile comprennent les prothèses auditives , les traitements chirurgicaux (tels que les implants cochléaires) et les thérapies de soutien telles que la thérapie d'écoute ou la lecture labiale.
Le saviez-vous? Il existe de nombreuses causes possibles de perte ou de déficience auditive chez les jeunes enfants. Par exemple, votre enfant pourrait avoir des problèmes d'audition s'il est né prématuré, a eu de nombreuses otites ou a été exposé à des bruits très forts pendant la petite enfance.
- 3Travaillez avec un orthophoniste si votre pédiatre le recommande. Si votre médecin soupçonne que votre enfant a un retard d'élocution, il peut vous orienter vers un spécialiste qui pourra vous aider à évaluer votre enfant et à élaborer un plan de traitement. Selon la cause du retard, votre enfant pourrait également bénéficier de la collaboration avec d'autres spécialistes, comme un audiologiste ou un ergothérapeute.
- Les retards de la parole peuvent avoir de nombreuses causes et se présenter sous différentes formes. Par exemple, votre enfant peut avoir de la difficulté à articuler son discours en raison d'un problème avec la structure de sa bouche. Dans d'autres cas, les centres de la parole dans le cerveau de votre enfant peuvent fonctionner différemment de la façon dont les autres le font.
- 4Continuez à lire et à parler avec votre enfant tous les jours à la maison. Si votre enfant reçoit un diagnostic de retard d'élocution, vous pouvez continuer à l'aider en parlant, en lisant et en chantant avec votre enfant. L'équipe de soins médicaux de votre enfant peut également vous donner des conseils supplémentaires pour aider votre enfant à la maison, comme faire des exercices d'élocution ou d'écoute spéciaux.
