Comment créer un nettoyage efficace des classes de maternelle?

Des conseils sur la façon de créer un nettoyage efficace de la maternelle — Cet article fournit des conseils et des conseils sur la façon de créer un nettoyage efficace de la maternelle.

Le nettoyage est une partie importante d'un programme de maternelle, car il enseigne l'autonomie, le soin de l'environnement, la responsabilité, le tri et une foule d'autres compétences. Cela peut aussi être la partie la plus difficile d'une journée à la maternelle. Cet article fournit des conseils et des conseils sur la façon de créer un nettoyage efficace de la maternelle.

Pas

1

Ayez une place pour tout. Le nettoyage est plus simple si chaque objet a une zone désignée. Ayez des zones pour chaque type de matériel: la zone d'art, la zone de bloc, la zone de livre, la table sensorielle, le loft dramatique, la zone de science, etc.
2

Utilisez des contenants qui facilitent le nettoyage. Rendez les conteneurs faciles à gérer, tels que les boîtes en plastique transparentes qui permettent aux élèves de trouver facilement ce dont ils ont besoin sans fouiller dans une douzaine de boîtes.
3

Étiquetez les conteneurs, les étagères, les zones et les zones. Indiquez clairement où tout va. Étiquetez à la fois avec des mots et avec des images - les enfants de la maternelle développent leurs compétences en lecture.
4

Réduisez ce qui doit être nettoyé. Imprimez juste la bonne quantité d'impressions, de blocs, de matériaux de bricolage, etc. Évitez la tentation de mettre trop de matériel à la fois. Cela pourrait créer un tel désordre que les élèves peuvent être débordés avant même de renoncer à essayer de nettoyer.
5

Expliquez clairement quels sont les différents rôles de nettoyage et comment ils doivent être exécutés. Ne présumez pas du tout que les élèves savent comment nettoyer - certains n'ont peut-être jamais eu cette responsabilité à la maison. Revoyez-les explicitement avec les élèves. Les règles de nettoyage au «jeu libre» ou au «moment de l'exploration» doivent être très claires. Un tableau des emplois rotatifs peut être très utile pour une répartition équitable des emplois.

Cela pourrait créer un tel désordre que les élèves peuvent être débordés avant même de renoncer à essayer de nettoyer.
6

Établissez un signal de nettoyage pour informer les enfants que l'heure du nettoyage approche. Il est important de choisir un signal facilement identifiable à utiliser vers la fin du temps de travail: faire basculer les lumières, une chanson, lever une main et utiliser l'autre pour couvrir votre bouche, en utilisant un motif d'applaudissements. Demandez à vos élèves de s'exercer à répondre au signal.
7

Assurez-vous que toutes les personnes impliquées comprennent qu'une salle de classe propre est la responsabilité de chacun à tout moment. Insistez sur le fait que tout le monde doit aider à garder un espace de travail bien rangé, et pas seulement au jeu libre.
8

Avoir de la patience. Les enfants de la maternelle ont généralement beaucoup de difficultés avec la propreté. C'est du vrai travail, souvent fait quand on est fatigué, généralement pas très amusant, et honnêtement, la plupart des jeunes étudiants ne se soucient pas vraiment de beaucoup. Alors, soyez patient et compatissant.
9

Donnez une rétroaction positive. Ils disent aux enfants qu'ils ont fait du bon travail, ce qui les motivera à nettoyer à nouveau à l'avenir.

Conseils

Pendant qu'ils nettoient, appelez grâce à des élèves spécifiques, pour un comportement positif: " Beau travail de ranger les animaux, Pedro!" Les élèves se rendront compte que vous leur prêtez attention et réagiront.
Déterminez quelle sera la conséquence du fait de ne pas aider et rendez-le pertinent par rapport à la tâche à accomplir... par exemple, refuser d'aider au nettoyage au moment du nettoyage peut signifier avoir à nettoyer pendant que tout le monde sort pour la récréation.
Si la journée est difficile pour une raison quelconque, faites le ménage simple en évitant les activités les plus salissantes et les plus difficiles à nettoyer.
Les enfants de la maternelle peuvent résister au nettoyage en étant opposés même s'ils n'en sont pas conscients. Les enfants peuvent ne pas savoir ce qu'ils doivent faire. Essayez de rediriger en disant: "Vous aurez l'air de ne pas savoir quoi faire ensuite. Pouvez-vous aider à ranger les marqueurs?") Ou demandez-lui s'il a besoin d'aide. En outre, souvent un jardin d'enfants aura tendance à ne faire que son propre nettoyage et à ne pas se rendre compte des besoins de la salle de classe. Sachez donc que les étudiants auront souvent besoin de conseils, souvent tous les jours.

Avoir des zones pour chaque type de matériel: la zone d'art, la zone de bloc, la zone de livre, la table sensorielle, le loft dramatique, la zone scientifique, etc.
La motivation est extrêmement importante. Un bon moyen de motiver les enfants est de leur donner tous les emplois, comme un «moniteur de chaise» qui rentre dans les chaises ou un «moniteur de crayon» qui trie les crayons. Laissez les enfants choisir leur travail et ils se sentiront spéciaux et importants.
Une pataugeoire en plastique peut être utilisée pour contenir des Legos ou d'autres blocs de construction sans le besoin constant de ramasser.
Parfois, il se produira un désordre tellement accablant qu'il serait peut-être préférable de faire autre chose d'abord, puis de revenir au désordre.

Mises en garde

Ne faites jamais de punitions pour les tâches de nettoyage. Cela peut cependant être la conséquence d'une action (comme un enfant devient trop sauvage à la nappe phréatique), ou une récompense.
Soyez prudent en laissant les enfants utiliser des nettoyants chimiques agressifs. Il existe généralement des alternatives non toxiques et même des nettoyants qu'ils peuvent fabriquer eux-mêmes.

Lisez aussi: Comment apprendre les formes au préscolaire?