Comment faire des expériences scientifiques?
Si vous voulez faire des expériences scientifiques à la maison, essayez de mélanger du sel, du sucre et de l'eau chaude dans un bocal, puis suspendez un morceau de ficelle dans l'eau. Au bout de quelques jours, des cristaux de sel se seront formés! Vous pouvez également faire du oobleck, un mastic étrange qui n'est ni liquide ni solide, en mélangeant une cuillerée d'eau avec deux cuillerées de fécule de maïs. Si vous voulez laisser tomber un œuf et le faire rebondir au lieu de craquer, faites tremper un œuf dans un pot de vinaigre blanc pendant une semaine. Ensuite, sortez-le et essayez de le faire rebondir. Si vous voulez apprendre à écrire et à mener vos propres expériences, continuez à lire l'article!
Si vous choisissez le bon projet, les expériences scientifiques peuvent en fait tenir cette promesse.
Avez-vous déjà gémi lorsqu'un enseignant vous dit que quelque chose va être amusant et éducatif? Si vous choisissez le bon projet, les expériences scientifiques peuvent en fait tenir cette promesse. Si vous faites cela pour l'école, lisez attentivement votre devoir et assurez-vous de suivre également toutes les instructions.
Méthode 1 sur 2: essayer des expériences scientifiques amusantes
- 1Comprendre les expériences scientifiques. N'importe lequel des projets ci-dessous peut être utilisé comme des démonstrations amusantes qui peuvent être expliquées par la science. Si vous souhaitez les transformer en véritables expériences scientifiques qui testent une idée, suivez les conseils inclus pour en essayer plusieurs versions, enregistrez vos résultats et essayez de comprendre comment ils fonctionnent.
- Vous pouvez en savoir plus sur le processus dans la section expérimentation ci-dessous.
- 2Créez des motifs dans le lait. Versez le lait dans un bol. Pressez une goutte de colorant alimentaire de couleur différente sur le lait sans remuer. Trempez un coton-tige dans du savon à vaisselle liquide et touchez l'extrémité du coton-tige sur la surface du lait. Regardez ce qui arrive aux couleurs.
- Faites-en une expérience en ajoutant du savon supplémentaire, un coton-tige à la fois. A quel moment la couleur devient-elle stable?
- 3Créez un œuf qui rebondit. Laissez un œuf dans un pot de vinaigre blanc pendant une semaine complète. Mettez des gants avant de le manipuler, puis retirez-le et essayez de le faire rebondir doucement à l'extérieur. Pour en faire une expérience, faites tremper une douzaine d'œufs dans des pots de vinaigre séparés. Chaque jour, sortez un œuf et essayez de le faire rebondir à l'extérieur. Déposez-le d'un pouce de haut (2,5 cm), puis de deux pouces (5 cm), et ainsi de suite, jusqu'à ce que l'œuf se brise. Notez à quel point les œufs «rebondissent» lorsqu'ils sont laissés dans du vinaigre.
- Pour une autre expérience, faites bouillir les œufs pendant différentes durées avant de les laisser refroidir et de les mettre dans du vinaigre. Étiquetez chaque pot avec le nombre de secondes pendant lesquelles l'œuf à l'intérieur a été bouilli.
- 4Faire pousser des cristaux de sel. Mélangez du sel ou du sucre dans un pot d'eau chaude, puis suspendez une ficelle dans l'eau en l'attachant à un crayon posé sur le pot. Laissez le pot seul pendant quelques jours et voyez ce qui se passe.
- Pour en faire une expérience, remplissez plusieurs bocaux et utilisez un type différent de sel ou de sucre dans chacun. Découvrez comment le sel de table, le sel de mer, le sel gemme, les sels d'Epsom, le sucre blanc, le sucre en poudre et la cassonade modifient le modèle de croissance des cristaux.
Comprendre les expériences scientifiques. - 5Faire oobleck. Mélangez une cuillerée d'eau dans deux cuillerées de fécule de maïs, puis essayez de la ramasser avec vos mains. Ce matériau bizarre, nommé d'après un livre du Dr Suess, n'agit pas comme un liquide ou un solide. En savoir plus sur ces "fluides non newtoniens" peut nécessiter des mathématiques avancées, mais vous pourrez peut-être comprendre certaines des "règles" qui décrivent leur comportement.
- 6Obtenez plus d'idées. Il existe d'innombrables expériences amusantes que vous pouvez faire dans votre maison ou votre jardin. Parcourez la catégorie Science pour enfants du guide pour une tonne d'idées.
- Tant que votre professeur le permet, vous pouvez également essayer des expériences comestibles! Par exemple, si tes parents ont un lyophilisateur, tu peux faire ta propre glace lyophilisée ou "astronaute".
Méthode 2 sur 2: mener n'importe quelle expérience
- 1Posez une question scientifique. Proposez une question qui peut être testée avec une expérience scientifique. Essayez de choisir un sujet lié à la science que vous apprenez en classe et qui vous intéresse. Vos parents et votre professeur peuvent vous aider à choisir un sujet, ou vous pouvez obtenir des idées à partir des exemples ci-dessus. Vous pouvez également essayer de rechercher des sites Web d'expériences scientifiques tels que ScienceBob.
- Pour les exemples de cette section, nous commencerons par la question «Comment les vers de terre réagissent-ils à la musique?»
- 2Concevoir une expérience. La chose la plus importante à retenir est que vous ne pouvez changer qu'une seule chose au cours de votre expérience. Si vous changez plus d'une chose à la fois, vous ne saurez pas quel changement est responsable de vos résultats. Choisissez quelque chose que vous pouvez contrôler, pas quelque chose qui changera quand vous ne le voudrez pas.
- Par exemple, concevez une expérience dans laquelle vous gardez des vers de terre dans une boîte de terre et leur jouez plusieurs types de musique différents, comme de la musique classique, du jazz et du rock. Gardez le même type de conteneur, le volume de la musique et le type de saleté à chaque fois, de sorte que vous ne testez qu'une seule chose.
- 3Écrivez ce que vous pensez qu'il va se passer. Cette prédiction s'appelle une hypothèse. Faites une prédiction qui sera testée par l'expérience et proposez une réponse claire. Incluez les raisons pour lesquelles vous pensez que votre prédiction est exacte.
- Bon exemple d'hypothèse: «Je pense que plus de vers vont remonter à la surface lorsque l'on joue de la musique rock que lorsque l'on joue de la musique classique ou du jazz. La musique rock est plus forte, donc plus de vers pourraient essayer de s'en éloigner.»
- Mauvais exemple d'hypothèse: "Je pense que les vers réagiront plus à la musique rock." Cela n'explique pas ce que "réagir" signifie, il sera donc difficile de voir si l'hypothèse est correcte. Cela n'explique pas non plus pourquoi l'expérimentateur pense que cela est vrai.
- 4Être prudent. Si votre expérience implique des liquides dangereux, du feu, de l'électricité ou des objets tranchants, demandez de l'aide à un adulte. Des lunettes de sécurité et des gants sont recommandés pour certaines de ces expériences.
- Vous n'avez besoin d'aucun équipement de sécurité pour l'exemple d'expérience sur les vers.
La plupart des expériences scientifiques aboutissent à des données qui peuvent être transformées en un graphique à barres ou un graphique linéaire. - 5Mettre en place l'expérience. Rassemblez tout votre matériel et décidez exactement comment chaque étape va se dérouler. Notez tous les détails impliqués, même s'ils ne semblent pas importants.
- Par exemple, notez ou dessinez la position de la source musicale et de la boîte, le réglage du volume, le nombre de vers dans la boîte et les pistes musicales exactes que vous utiliserez.
- 6Mettre en place un graphique pour les données. Vous devrez enregistrer votre expérience en détail pendant qu'elle se déroule. Dessinez une grille et nommez chaque colonne avec une mesure différente. Voici quelques exemples de colonnes pour l'expérience du ver:
- Numéro de test (cela vous donne simplement un moyen facile de vous référer à chaque test)
- Type de musique jouée
- Nombre de vers à la surface avant le début de la musique
- Nombre de vers à la surface après 10 secondes
- Nombre de vers en surface après 20 secondes (et ainsi de suite jusqu'à 60 secondes)
- 7Incluez une section de commentaires. Si vous avez suffisamment de papier, vous pouvez inclure une section «Commentaires» sur votre graphique. Vous pouvez également l'écrire sur une page séparée. Cela vous donne juste une chance de mentionner quelque chose d'inhabituel qui a affecté votre expérience, comme "Cinq vers se sont échappés de la boîte après l'expérience quatre. J'ai couvert le trou de la boîte avec du carton, puis j'ai mis cinq nouveaux vers dans la boîte."
- 8Faites votre test. Commencez l'expérience en enregistrant toutes les données dans votre graphique au fur et à mesure. C'est une bonne idée de répéter chaque test au moins trois fois, afin d'avoir une idée plus précise de ce qui se passe. Par example:
- Jouez de la musique classique aux vers pendant 60 secondes, en la chronométrant avec un chronomètre et en enregistrant vos données. Répétez cette expérience trois fois, en attendant cinq minutes de silence entre chaque expérience.
- Répétez l'utilisation de la musique jazz et de la musique rock trois fois chacune.
- 9Faites un graphique (facultatif). La plupart des expériences scientifiques aboutissent à des données qui peuvent être transformées en graphique à barres ou en graphique linéaire. Cela facilite la lecture de vos résultats et est souvent nécessaire pour les projets scolaires.
- Par exemple, tracez un graphique linéaire avec «nombre de secondes de musique jouée» comme axe des x et «nombre de vers à la surface» comme axe des y. Dessinez un graphique pour chaque type de musique, en utilisant trois lignes sur chacune pour représenter les trois essais avec cette musique.
- 10Pensez au résultat. Rédigez une conclusion qui répond aux questions suivantes: votre hypothèse était-elle correcte? Que s'est-il passé qui ne correspondait pas à votre hypothèse? Pourquoi pensez-vous que cela a pu arriver?
Si vous voulez faire des expériences scientifiques à la maison, essayez de mélanger du sel, du sucre et de l'eau chaude dans un bocal, puis suspendez un morceau de ficelle dans l'eau. - 11Écrivez sur les problèmes ou les nouvelles idées qui ont surgi. Les scientifiques incluent des informations qui aideraient le prochain expérimentateur à faire un meilleur travail ou à découvrir une nouvelle question à laquelle répondre. Identifier les «problèmes» ne signifie pas que vous avez échoué. Cela montre simplement que votre expérience vous a appris plus sur le projet et que vous pourriez en faire une meilleure maintenant si vous décidiez d'essayer. Par example:
- Si des vers se sont échappés de votre boîte, expliquez quel type de contenant pourrait être utilisé à la place.
- Si quelqu'un voulait savoir si des vers s'enfouissaient vers le bas, il pouvait utiliser un récipient en verre transparent.
- Expérimenter avec un type de musique à différents volumes pourrait aider à découvrir si c'est plus important que le type de musique.
- 12Transformez le tout en présentoir (facultatif). Si vous réalisez un projet d'expo-sciences, vous ferez généralement un grand affichage sur un morceau de panneau d'affichage. Imprimez ou écrivez les détails de votre expérience en gros texte et incluez des images et des graphiques étiquetés.
- Votre professeur de sciences peut avoir des exigences particulières qui ne sont pas répertoriées ici, alors assurez-vous de lui demander des détails.
- Si vous faites une expérience scientifique en classe, votre professeur peut vous demander de l'écrire dans un certain format ou d'inclure certains types de graphiques. Parlez à votre professeur si vous avez des questions sur le devoir.
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Questions et réponses
- Combien de temps pouvez-vous tenir une boîte lourde?Cela dépend entièrement de votre force, des dimensions et du poids de la boîte.
En parallèle
