Comment savoir si votre enfant est un intimidateur?
Si votre enfant vous parle d'un enfant qui a été taquiné à l'école, vous pourriez vous demander: «Que pensez-vous que cela a ressenti pour lui?»
L'intimidation est devenue l'un des plus gros problèmes affectant les enfants d'âge scolaire. Être victime d'intimidation peut entraîner une faible estime de soi, une dépression et même un suicide. Bien que les parents puissent généralement déterminer si leurs enfants sont victimes d'intimidation, il est généralement plus difficile de découvrir que leur enfant est l'intimidateur. Heureusement, cependant, en parlant avec votre enfant et en l'observant, vous pouvez le comprendre. Vous pouvez également prendre des mesures pour empêcher le comportement de se produire.
Partie 1 sur 3: prendre note de la communication de votre enfant
- 1Demandez à votre enfant ce qu'il ressent pour les autres. Les intimidateurs manquent souvent d'empathie, c'est pourquoi ils sont capables de blesser et de taquiner les autres sans se sentir mal à ce sujet. Les enfants qui semblent dépourvus de compassion ou qui ne se sentent pas mal pour les autres ont souvent tendance à intimider. Ils ont également du mal à regarder les situations sous un angle autre que le leur.
- Si votre enfant vous parle d'un enfant qui a été taquiné à l'école, vous pourriez vous demander: «Que pensez-vous que cela a ressenti pour lui?» ou "Comment vous êtes-vous senti lorsque vous avez été témoin de cela?" Leur réponse peut vous aider à comprendre leur capacité à communiquer avec les autres.
- Vous pouvez également utiliser des exemples tirés de la télévision ou des films pour évaluer la réaction et le niveau d'empathie de votre enfant.
- 2Faites attention au souci de popularité de votre enfant. Une partie de l'attrait de l'intimidation est un désir de statut social accru. Les intimidateurs aiment souvent être populaires, admirés ou même craint par les autres, et ils utilisent leur intimidation pour y arriver. En fait, les recherches montrent que, à mesure que les enfants gravissent les échelons sociaux du pouvoir à l'école, les comportements agressifs augmentent. Plus ils deviennent populaires, souvent, plus l'intimidation se produit.
- Par exemple, si vous entendez votre enfant dire qu'il a cessé d'être ami avec de vieux amis en faveur de s'asseoir à la table populaire des enfants ou d'être accepté par un nouveau groupe, cela pourrait indiquer qu'il s'intéresse à la popularité.
- D'un autre côté, un simple intérêt pour la popularité ne signifie pas un comportement d'intimidation. Vous voudrez faire attention à votre enfant en utilisant le statut social de manière agressive. Par exemple, ils peuvent refuser d'être vus avec un vieil ami impopulaire, ou ils peuvent obliger un autre enfant moins populaire à faire leurs devoirs ou leur donner de l'argent.
- Les intimidateurs sont parfois également motivés par le contrôle. Ils peuvent essayer de contraindre les autres à faire du sale boulot à leur place parce qu'ils aiment avoir le contrôle sur les autres, pas seulement intimider les autres.
- Les jeunes enfants peuvent aussi intimider différemment. Les enfants plus petits sont moins préoccupés par le statut social et se soucient davantage de gagner des concours ou d'avoir le plus ou les meilleures choses. L'intimidation a alors tendance à être physique et évolue vers un comportement plus sophistiqué et manipulateur avec l'âge.
- 3Écoutez la communication de votre enfant avec ses amis. Semblent-ils fiers ou arrogants? Les intimidateurs sont souvent perçus comme ayant une haute estime de soi et, en tant que tels, semblent fiers et arrogants. Ils pensent généralement qu'ils peuvent faire les choses mieux que tout le monde et mépriser les autres à cause de cela - cela se traduit par de l'impatience et de l'irritabilité, en particulier envers ceux qui font les choses différemment ou avec plus de défis. Ils peuvent aussi croire que tout le monde les aime et veut être comme eux.
- Essayez d'écouter ce que disent ces adultes. Vérifiez toute attitude défensive ou déni naturel que vous pourriez avoir et remerciez-les pour leur temps et leur contribution, afin qu'ils se sentent à l'aise de vous parler à l'avenir.
- Si vous entendez votre enfant parler à un ami de la laideur ou de la stupidité d'une personne et de la façon dont il est tellement plus beau ou plus intelligent que cette personne, il pourrait l'intimider.
- Votre enfant pourrait parler au téléphone et dire: "Aucune des filles n'aime même Toby. Il est si bizarre et laid."
Vous connaissez votre enfant mieux que quiconque et, à cause de cela, vous savez quel type de punition fonctionnerait probablement le mieux. - 4Faites attention aux indices d'exclusion. Une autre forme subtile d'intimidation, fréquemment exercée par les femmes, est appelée agression relationnelle. Ce type d'intimidation peut ne pas inclure des menaces évidentes telles que des coups de poing ou des insultes. Cela peut impliquer des comportements plus difficiles à identifier, tels que le lancement de rumeurs, le coup de poignard dans le dos ou l'exclusion de certains élèves.
- Vous pouvez également repérer une agression relationnelle dans la communication de votre enfant. Un intimidateur pourrait parler à un ami et dire: "Je laisserais Samantha venir à ma fête, mais elle porte des vêtements à l'ancienne. C'est embarrassant. Je ne veux pas que Leslie et Raven pensent que je l'aime."
Partie 2 sur 3: observer votre enfant
- 1Demandez l'avis d'autres adultes de confiance. Si vous pensez que votre enfant pourrait intimider des enfants à l'école, contactez son enseignant, son entraîneur ou son conseiller scolaire. Souvent, il faut l'effort concentré de plusieurs personnes dans la vie d'un enfant pour identifier le comportement d'intimidation et intervenir. Demandez à ces adultes quelle est leur impression du comportement de votre enfant à l'école et comment votre enfant semble s'entendre avec les autres élèves.
- Vous pourriez dire: «Excusez-moi, M. Coffman, mais je voulais vous parler de Joseph. L'un de ses autres professeurs dit qu'il agit de manière agressive sur la cour de récréation avec les autres garçons, même en s'en prenant à un enfant en particulier. des exemples de comportements comme celui-ci? "
- 2Prenez note des récidives. Tout enfant a le potentiel de dépasser la ligne du comportement agressif à l'école. Un seul incident n'est généralement pas suffisant pour justifier une étiquette d'intimidation. Cependant, si l'école vous appelle régulièrement au sujet du comportement de votre enfant ou si d'autres parents vous ont contacté, vous voudrez peut-être prendre leurs préoccupations plus au sérieux.
- L'école de votre enfant a probablement une politique qui l'oblige à documenter tout comportement d'intimidation, à enquêter et à essayer de résoudre le problème. Si votre enfant a à plusieurs reprises des problèmes d'intimidation, travaillez avec l'école pour déterminer comment vous pouvez aider à intervenir.
- 3Surveillez votre enfant pour un comportement agressif. Les intimidateurs affichent souvent un comportement agressif envers les autres, y compris les parents, les enseignants, les frères et sœurs et les autres adultes. Cette agressivité prend souvent la forme de cris, de commentaires irrespectueux et même de leur faire du mal physiquement. Ils ne montreront souvent aucun remords à propos de ce qu'ils ont fait, même s'ils ont blessé quelqu'un d'autre.
- Faites également attention à l'agression à la maison. Les intimidateurs reproduisent souvent le comportement qu'ils voient à la maison par les parents, les frères et sœurs ou d'autres membres de la famille.
- 4Faites attention au tempérament de votre enfant. Si votre enfant est colérique, s'en prend aux autres, se frustre facilement et est impulsif, il peut être plus enclin à afficher un comportement de type intimidateur. Les intimidateurs testent souvent les limites et les limites et enfreignent les règles. Ils ne se soucient généralement pas de suivre les règles ou ont le sentiment qu'elles ne s'appliquent pas à elles.
Si vous pensez que votre enfant pourrait intimider des enfants à l'école, contactez son enseignant, son entraîneur ou son conseiller scolaire. - 5Regardez avec qui votre enfant joue. Votre enfant joue-t-il uniquement avec certains enfants et refuse-t-il de jouer avec d'autres? Les intimidateurs ont tendance à exclure certains enfants de l'étude ou du jeu, et ne tolèrent pas les enfants qui sont «différents» ou «bizarres». Les intimidateurs interagissent souvent avec des enfants qui sont également agressifs et qui peuvent intimider les autres.
- 6Regardez si votre enfant passe beaucoup de temps sur Internet. La cyberintimidation est un moyen facile de cibler les autres. Souvent, les enfants attaquent les victimes sur des sites de médias sociaux comme Facebook, Instagram et Twitter. Si votre enfant semble toujours passer du temps au téléphone ou à l'ordinateur, c'est peut-être parce qu'il y a de l'intimidation.
- Les médias sociaux permettent de se comporter de manière agressive et inappropriée derrière un écran. De nombreuses brimades sont menées de manière anonyme et dans l’oubli des parents.
- Cela peut être un signal d'alarme si votre enfant refuse de partager ses mots de passe ou vous laisse «ami» ou «suivre» lui en ligne.
- 7Faites attention si votre enfant est un "charmeur" pour les autres adultes. Les intimidateurs sont souvent capables de se charmer dans certaines situations. Ils font également généralement un spectacle lorsque les adultes sont là et agissent extrêmement gentils et attentionnés. Ils peuvent également essayer de dresser les parents les uns contre les autres ou mentir sur ce qu'un parent a dit ou fait. S'ils ne sont pas comme ça tout le temps, ou seulement lorsqu'ils sont potentiellement en difficulté, cela pourrait être un signe qu'ils sont des intimidateurs.
Partie 3 sur 3: changer le comportement
- 1Interrogez votre enfant sur le comportement. Il existe souvent des causes sous-jacentes à l'intimidation. C'est peut-être parce qu'ils voient leurs parents afficher le même comportement. L'intimidation pourrait également se produire en raison du besoin d'être populaire et ils estiment que c'est la seule façon de le faire. Parfois, l'intimidation peut également avoir lieu parce que l'enfant a déjà été victime d'intimidation dans le passé.
- Une faible estime de soi est généralement à l'origine d'un besoin d'être populaire. Dans ce cas, il peut être bon de travailler avec l'enfant pour développer son estime de soi. Alternativement, ils peuvent également être confrontés à des problèmes de traumatisme, y compris une dépression majeure, de la colère ou des crises d'anxiété / panique.
- Vous pourriez dire: "J'ai vu que vous ne jouez plus avec Charlie? Vous voulez m'en parler?" Ensuite, en fonction de leur réponse, vous pourriez continuer en disant: "Vous devez savoir que l'intimidation est mauvaise. Parlons de ce qui compte comme de l'intimidation afin que nous puissions être sûrs que vous ne faites pas cela..."
- 2Réfléchissez à la meilleure façon de réagir de votre enfant. Vous connaissez votre enfant mieux que quiconque et, à cause de cela, vous savez quel type de punition fonctionnerait probablement le mieux. Certains parents trouvent que porter une attention particulière à l'enfant combat le comportement, tandis que d'autres trouvent que le fait de s'excuser de l'intimidation et de se sentir gêné fait l'affaire. Emmener votre enfant dans un refuge pour sans-abri ou dans un endroit où il y a des personnes moins chanceuses peut également enseigner l'empathie, ce qui pourrait lui faire ressentir des remords quant à la façon dont il agit.
- Dans tous les cas, vous devez vous assurer que l'enfant paie une restitution aux victimes de leur comportement.
Bien que les parents puissent généralement déterminer si leurs enfants sont victimes d'intimidation, il est généralement plus difficile de découvrir que leur enfant est l'intimidateur. - 3Consultez un professionnel de la santé mentale. Si vous n'arrivez pas à atteindre votre enfant, consultez un thérapeute ou un conseiller pour obtenir de l'aide. Le thérapeute pourra peut-être comprendre pourquoi votre enfant a un comportement haineux. Grâce à des séances, le thérapeute peut également empêcher l'enfant de recommencer.
- Demandez au médecin de votre enfant ou à un conseiller d'orientation des recommandations sur un thérapeute qui peut vous aider, si vous ne savez pas où chercher.
- 4Surveillez le comportement futur. Si vous avez identifié un comportement d'intimidation et confronté votre enfant, gardez un œil sur lui jusqu'à ce que vous soyez convaincu qu'il a cessé et que vous avez rétabli la confiance. Assurez-vous que les signes que votre enfant a changé sont authentiques - et pas seulement de la manipulation.
Questions et réponses
- Que faut-il faire avec une adolescente sensible qui a frappé sa cousine préadolescente en mode combat ou fuite? Il lui avait crié dessus à plusieurs reprises et l'avait insultée lors d'une dispute. Elle a eu des remords, a pleuré et a dit pardon.Parle avec elle. Rappelez-lui que la violence n'est jamais la solution, même lorsque quelqu'un appuie sur tous ses boutons, etc. Suggérez-lui des moyens de mieux gérer ses émotions la prochaine fois, comme s'éloigner quand elle est bouleversée, trouver un adulte pour l'aider, etc. que vous comprenez pourquoi elle a fait ce qu'elle a fait, mais que cela ne devrait plus jamais se reproduire.
- Et si la personne n'intimide pas les gens ou vous, mais est un énorme con? Comme dit des choses méchantes quand on lui parle.Peut-être ont-ils des expériences passées qui leur font dire ces choses. Dites-leur poliment mais fermement que dire ces choses n'est pas correct et doit être remplacé par des mots plus gentils (c'est-à-dire Hey, s'il vous plaît ne dites pas cette phrase. C'est offensant et cela n'a pas de rapport avec ce dont nous parlions. ") Puis distrayez le personne avec un autre sujet.
- Qu'est-ce qui constitue un «comportement d'intimidation»?Faire intentionnellement se sentir mal à une autre personne en la blessant physiquement ou en la rabaissant avec des mots méchants, des commentaires ou des regards. Cela peut inclure de la violence physique, de la poussée aux coups de poing.
- Et si mon enfant fait de l'intimidation à cause de ce qu'un autre parent a fait, comme les exclure secrètement de la soirée de jeux? Ils le nient.Ce serait le bon moment pour expliquer à votre enfant que l'intimidation n'est pas une réponse appropriée à N'IMPORTE QUELLE situation. Dites-leur que si un autre adulte a fait quelque chose qu'il n'aimait pas, il devrait venir vers vous immédiatement et vous gérerez la situation, mais qu'être bouleversé ne donne pas le droit d'appeler quelqu'un, de se battre ou quoi que ce soit de votre enfant. Faire.
- Le «comportement d'intimidation» doit-il être délibéré?L'intimidation peut ne pas être délibérée, car la personne concernée peut ne pas se rendre compte à quel point son comportement vous affecte. Si vous le pouvez, parlez-leur directement, mais déterminez quoi dire à l'avance. Décrivez ce qui s'est passé et pourquoi vous vous y opposez. Restez calme et soyez poli.
