Comment pratiquer la multiplication par deux avec des cartes à jouer?
Un moyen très simple et efficace d'apprendre ou d'enseigner la multiplication par deux, en utilisant des cartes à jouer.
Un moyen très simple et efficace d'apprendre ou d'enseigner la multiplication par deux, en utilisant des cartes à jouer.
- 1Retirez les dizaines, les valets, les reines et les rois. Vous n'en aurez pas besoin.
- 2Prenez un deux de n'importe quel autre costume (disons des piques) et placez-le face visible sur la table.
- 3Passez l'as à neuf de n'importe quel costume (disons des diamants). Mélangez-les face cachée.
- 4Commencez à retourner les cartes une par une, et comme vous le faites, dites quel est le produit de ce nombre, multiplié par deux.
- 5Il est important de se rappeler de ne pas se dire: «deux fois (quel que soit le nombre sur lequel vous travaillez), c'est...» Essayez de dire simplement la réponse.
- 6Après avoir parcouru les neuf cartes, il est temps de vous entraîner sérieusement. En laissant les Deux de Pique face visible sur la table, prenez le reste des cartes, à l'exception des dizaines, des valets, des reines et des rois, et mélangez-les face cachée.
- 7Commencez à retourner les cartes comme avant, en disant leurs produits. N'oubliez pas de faire, de vous arrêter, de regarder les cartes, de voir le problème et de dire à haute voix les combinaisons des réponses, comme ci-dessus.
- 8Continuez jusqu'à ce que vous puissiez parcourir toutes les cartes (il y en aura 35) en moins d'une minute. Cela ne demandera pas beaucoup de pratique et vous vous sentirez bien dans votre peau lorsque vous pourrez le faire en moins d'une minute.
Pour "sauter le compte", il suffit de compter par deux et de mettre un doigt pour chaque nombre que vous dites.
- Si vous rencontrez des problèmes avec un problème, par exemple deux fois 9, rappelez-vous que vous ne faites que doubler le nombre. Si vous rencontrez des problèmes avec cela, vous voudrez peut-être "sauter le compte" au nombre.
- Pour "sauter le compte", il suffit de compter par deux et de mettre un doigt pour chaque nombre que vous dites. Donc, vous diriez «deux» et étirez un doigt. Ensuite, vous diriez «quatre» et en émettriez un autre. Au moment où vous avez neuf doigts, vous devriez avoir jusqu'à «dix-huit». C'est deux fois neuf.
- Ceci est important: chaque fois que vous arrivez à un problème dont vous ne connaissez pas immédiatement la réponse (comme si vous devez y penser ou ne pas compter dessus), vous pouvez penser que vous connaissez maintenant la réponse parce que vous l'avez trouvée en dehors. Ne tombez pas dans ce piège! C'est ce qui fait le plus mal à de nombreux apprenants. Vous devez connaître la réponse à de simples multiplications dans vos os.
- Ainsi, lorsque vous arrivez à quelque chose comme deux fois neuf et que vous devez ignorer le compte, arrêtez-vous, regardez les cartes, voyez le problème et dites à voix haute: «2 fois 9 sur 18», «9 fois 2 font 18», «18 est 2 fois 9, "" 18 est 9 fois 2"," 2 fois 9 est 18. "
- Dites-le à voix haute chaque fois que vous hésitez avec la réponse. Cela vous aidera certainement pour la prochaine fois. Vous n'aurez pas à faire cela souvent jusqu'à ce que vous reconnaissiez instantanément que deux fois neuf font dix-huit, à chaque fois que vous le voyez.
- Veuillez garder à l'esprit que nous ne parlons ici que de nombres entiers. «Doubler simplement» n'est pas la définition de la multiplication par deux. Il y a des subtilités impliquées qui sortent du cadre de cet article. Mais pour apprendre la multiplication simple par deux, cette méthode est de loin préférable aux «tables de multiplication».
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