Comment être un bon professeur de piano?

Élaborez un plan de cours pour chaque élève. Un écueil majeur pour certains nouveaux professeurs de piano est de trop se concentrer sur le plan de cours, au détriment de l'élève. Les élèves apprennent à des rythmes différents et ont des forces et des faiblesses différentes. Adaptez votre enseignement aux besoins de chaque élève. Gardez un dialogue ouvert sur les goûts musicaux de l'élève et sur ce qu'il ressent à propos des morceaux et des exercices que vous avez assignés.

Commencez par les bases. Si vous êtes nouveau dans l'enseignement du piano, vous pouvez consacrer plus de temps que prévu à la position des doigts, au do central et à d'autres concepts de base. Cela est particulièrement vrai si vous enseignez à de jeunes enfants.

• Essayez la notation par lettres pour initier les élèves à la lecture de musique. Passez à la notation normale du personnel une fois que l'étudiant est prêt.
• Même certains étudiants intermédiaires peuvent ne pas avoir le type de formation que vous attendez. Ne supposez pas qu'ils peuvent lire de la musique ou identifier des signatures clés.

Concentrez-vous sur les zones à problèmes. Prenez des notes sur les difficultés de votre élève, puis ajustez ses leçons et ses devoirs pour se concentrer sur ces domaines. Pendant une leçon, faites-lui jouer une chanson une fois, puis guidez-le à travers les répétitions des sections avec lesquelles il a eu des problèmes.

• N'en faites pas trop avec des devoirs difficiles, surtout si l'élève n'est pas dévoué au piano. Gardez l'élève motivé en incluant des pièces qu'il excelle ou qu'il aime particulièrement.

Rendez les leçons amusantes. Utilisez des jeux, des répétitions et des mnémoniques pour aider les élèves à s'engager dans la leçon. Essayez d'inciter les élèves à vouloir exceller, en leur présentant des choses comme certaines des études transcendantales de Liszt. Trouvez un équilibre entre plaisir et concentration qui correspond à votre style d'enseignement. Ceci est particulièrement important pour les enfants, qui apprennent souvent mieux dans une atmosphère détendue, mais pas distrayante.

• Les jeunes enfants réagissent souvent bien aux systèmes de récompense. Essayez de mettre en place un tableau d'autocollants et d'offrir un prix lorsque l'élève le remplit d'autocollants.
• Une grande partie de cela est de donner aux élèves le choix des morceaux à jouer, ou la chance d'explorer un style de musique qui les plaît.

Fournissez des critiques honnêtes. La meilleure façon d'aider un élève à s'améliorer est de la maintenir à un niveau élevé. Si vous n'êtes pas strict sur la technique, l'élève peut développer de mauvaises habitudes de piano. Cela est particulièrement vrai pour les étudiants avancés qui souhaitent sérieusement s'améliorer, mais même un jeune débutant a besoin d'un enseignant capable de les maintenir aux normes de base.

• Critiquer ne veut pas dire négativité. Agir avec exaspération, colère ou condescendance démotivera vos élèves.

Encouragez la pratique. De nombreux étudiants sont réticents à pratiquer, à être plus intéressés par le sport ou à être avec leurs amis, ce qui peut rendre tout votre travail ensemble presque inutile. Gardez un œil sur les élèves qui ne pratiquent pas (ou ne pratiquent pas) et parlez-leur (et si nécessaire, leurs parents) des moyens de les motiver. Si l'élève ne veut pas apprendre, les leçons ne mèneront nulle part.