Comment rédiger un article qui doit être rendu demain?

Calmer. Cela peut sembler étrange, mais la première chose que vous devez faire est de vous détendre un peu. Si vous venez de vous souvenir de cette mission, vous êtes naturellement assez stressé. Mais ce n'est pas un bon état dans lequel vous essayez d'écrire un article. Alors respirez profondément et faites un plan.

• La respiration profonde peut aider à abaisser votre tension artérielle et votre fréquence cardiaque. Cela peut physiquement vous aider à vous sentir plus en confiance pour résoudre vos problèmes.
• Essayez de faire quelques étirements de yoga de base ou d'allumer une musique apaisante pendant quelques minutes. Ces méthodes peuvent vous aider à vous sentir plus calme et en contrôle.

Lisez les directives d'affectation. Si vous avez décidé qu'il est préférable d'essayer de terminer le travail dans un court laps de temps, votre première étape consiste à vous assurer que vous avez une compréhension claire de la tâche. Assurez-vous de bien comprendre ce sur quoi vous êtes censé écrire et le nombre de sources dont vous aurez besoin.

• Recherchez des mots-clés qui vous permettront de connaître l'objectif de l'article. Par exemple, si vous voyez le mot «comparer», vous saurez que vous devez comparer deux idées, textes, etc. Rédiger un article sur une seule n'est pas une option dans ce cas. Cependant, si vous voyez le mot «analyser», vous pourrez peut-être écrire sur un seul sujet ou texte.
• Cela peut être tentant, mais ce n'est généralement pas une bonne idée d'envoyer un e-mail à votre professeur avec des questions sur une dissertation à rendre le lendemain. Cela permet à votre professeur de savoir que vous n'avez pas commencé bien à l'avance et fera une mauvaise impression. De plus, votre professeur ne peut pas vérifier ses e-mails en dehors des heures de bureau, de sorte que l'e-mail à 22h45 risque de rester sans réponse.

Recherchez votre sujet. Une fois que vous savez de combien et de quels types de sources vous avez besoin, vous pouvez commencer vos recherches. Étant donné que votre temps est limité, vous devrez rechercher efficacement les sources qui vous seront les plus utiles. Essayez d'utiliser votre bibliothèque universitaire comme première étape de vos recherches. Si possible, dirigez-vous vers la bibliothèque. S'il est fermé, utilisez la page Web.

Trouvez les meilleures sources. Pour un papier collégial, les ressources savantes sont votre meilleur pari. Utilisez la base de données en ligne pour rechercher des livres relatifs à votre sujet. Si possible, recherchez ceux qui ont des versions électroniques disponibles. Vous pouvez également utiliser la page Web de la bibliothèque pour trouver des revues savantes qui contiendront des articles sur votre sujet.

• Lisez efficacement. Pendant que vous lisez vos sources, n'essayez pas d'absorber chaque mot. Vous vous enliserez. Au lieu de cela, essayez de lire pour obtenir des informations spécifiques qui vous aideront à rédiger votre article. Scannez et prenez des notes lorsque vous trouvez quelque chose d'utile.
• Les introductions de livres et les résumés d'articles de revues contiennent des informations utiles qui résument l'argumentation globale du texte. Commencez par ceux-ci.

Choisissez quelques bonnes preuves. Parce que vous travaillez dans des délais serrés, votre recherche ne sera pas aussi complète qu'elle le serait si vous aviez commencé à travailler plus tôt. Choisissez quelques éléments de preuve clés que vous utiliserez pour étayer votre argument. Une bonne règle de base est d'avoir au moins un élément de preuve par «revendication» dans votre article. En règle générale, chaque paragraphe du corps présentera une affirmation qui appuie votre thèse globale. Ainsi, dans un essai de cinq paragraphes, vous auriez besoin d'au moins trois éléments de preuve, car vous êtes susceptible d'avoir trois réclamations (une pour chaque paragraphe du corps).

• Recherchez des citations significatives ou percutantes. Trouvez un fait ou un point de données clé. Assurez-vous que vos preuves vous aident à répondre à votre question directrice (celle que votre thèse aborde).
• Assurez-vous que vos preuves remplissent les conditions. Certains enseignants peuvent exiger un certain nombre de sources, un certain type (par exemple, une revue savante ou un livre récent) ou un certain équilibre entre les sources primaires et secondaires. Lisez attentivement le devoir.