Comment écrire de bons essais sur l'histoire du monde AP?
Pour votre cours et votre examen AP, vous devrez rédiger trois types d'essais: basés sur des documents, sur la continuité et le changement dans le temps, et sur les comparatifs.
AP World History est un cours passionnant à suivre. Vous pouvez en apprendre davantage sur la façon dont les civilisations se sont développées et ont interagi entre elles de 600 avant notre ère à nos jours. Pour votre cours et votre examen AP, vous devrez rédiger trois types d'essais: basés sur des documents, sur la continuité et le changement dans le temps, et sur les comparatifs. Chacun a un format légèrement différent, alors soyez conscient des différences.
Méthode 1 sur 3: rédiger un essai basé sur un document
- 1Comprendre le format. Le but de cet essai est de montrer que vous pouvez voir un document historique, qu'il s'agisse d'un registre de navire ou d'un récit historique écrit, et d'en faire des observations correctes. Vous recevrez quatre à dix documents et devrez démontrer votre maîtrise du contexte plus large de l'histoire du monde. Pendant l'examen, vous disposez de cinquante minutes pour rédiger cette dissertation. Dix minutes sont pour lire et regarder le document, quarante minutes pour écrire. Soulignez les termes clés lors de la lecture de l'invite. Cette question vise à tester vos connaissances des compétences analytiques historiques suivantes:
- Faire des arguments historiques à partir de preuves et pratiquer l'argumentation historique
- Raisonnement chronologique, détermination de la causalité, de la continuité et du changement dans le temps
- Comparaison et contextualisation
- Interprétation et synthèse historiques
- 2Regroupez vos documents de manière appropriée. Vous pouvez choisir d'analyser vos documents en fonction de la chronologie, des enjeux culturels ou de tout autre thème. Choisir un thème d'analyse vous aidera à créer un récit plus clair. N'essayez pas d'en faire trop dans un seul essai. Au lieu de cela, choisissez un ou deux thèmes qui peuvent servir de fil conducteur à travers les documents.
- Recherchez des points communs ou des contrastes dans le ton, la paternité, le but ou l'intention et la datation des documents.
- Dessinez un tableau qui répertorie les titres de votre groupe, par exemple «genre» ou «pactes commerciaux». Énumérez les numéros des documents qui correspondent à chaque groupe. Pour chaque groupe, assurez-vous d'avoir au moins deux documents.
- Les thèmes peuvent inclure une période particulière comme la Seconde Guerre mondiale, des mouvements technologiques comme la révolution industrielle ou des mouvements sociaux comme les droits civiques.
CONSEIL D'EXPERT"Tout est une question de contexte", ajoute Carrie Adkins, PhD en histoire. "Avant même de commencer à lire, vous voulez connaître autant de bases que possible. Qui a écrit le document? quand? où? dans quel but? Ensuite, pendant que vous lisez, vous voulez garder ces faits de base à l'esprit car ils vous aider avec une analyse plus approfondie. Quels préjugés cet écrivain aurait-il? Ses pensées étaient-elles conformes à ce qui était typique à l'époque? Qu'est-ce qui a été laissé de côté? Soyez prêt à lire entre les lignes et à penser de manière critique.
- 3Créer un argument historique. Tout d'abord, lisez et analysez les documents individuellement. Utilisez le contenu des documents pour créer votre énoncé de thèse. Décidez de ce que vous voulez prouver en fonction des faits qui vous sont présentés. Voyez comment vous pouvez relier le contenu à son contexte ou à d'autres événements de ce moment historique. Travaillez à synthétiser vos découvertes dans un essai clair et cohérent.
- Vous devez utiliser tous ou tous les documents sauf un. Pour cet essai, fiez-vous d'abord aux preuves que vous avez devant vous. Ensuite, si vous avez des exemples qui peuvent vous aider, vous pouvez les intégrer à votre argumentation.
- On vous demandera peut-être quels autres documents pourraient être utiles à votre regroupement ou à votre argumentation. Réfléchissez à ce qui pourrait renforcer vos arguments. Essayez de mentionner un document supplémentaire nécessaire à la fin de chaque paragraphe du corps.
- Pour obtenir des conseils sur la rédaction d'un essai, voir Rédiger un essai.
- Pour des conseils sur l'élaboration de votre énoncé de thèse, voir Focus an dissertation. Votre énoncé de thèse doit mentionner les preuves que vous avez recueillies à partir des documents. Il doit répondre de manière claire et concise à l'invite. N'acceptez pas une thèse que vous ne pouvez pas prouver dans le temps imparti. Un cadre pour une thèse pourrait être: «Les docs. 1-3 démontrent comment, grâce à l'invention du moulin à eau, les propriétaires terriens ayant des droits sur l'eau ont pu extraire des revenus d'une ressource naturelle de base. Cela a élargi l'écart de revenu entre les propriétaires terriens et les agriculteurs. "
- 4Comprendre la notation. Votre correcteur examinera plusieurs facteurs lors de la notation de votre essai. Par exemple, la clarté et la force de votre thèse sont importantes. Comprendre les documents, étayer votre thèse par des preuves et examiner le point de vue de deux documents sont également cruciaux. Le regroupement de vos documents en différentes catégories montre également que vous pouvez relier les points entre les artefacts. Enfin, votre explication de ce que les sources pourraient ajouter à votre argumentation a également un impact sur votre score.
- Pour des exemples d'exemples de questions et de documents pour cet essai et les autres types d'essais, voir http://media.collegeboard.com/digitalServices/pdf/ap/ap-world-history-course-and-exam-description.pdf
Vous recevrez quatre à dix documents et devrez démontrer votre maîtrise du contexte plus large de l'histoire du monde.
Méthode 2 sur 3: rédiger un essai de changement au fil du temps
- 1Comprendre le type de dissertation. Un essai sur le changement dans le temps vous demande d'analyser comment, au cours d'une période donnée, une culture ou une civilisation a changé. Les facteurs que vous pourriez examiner comprennent: le commerce, les migrations, les éléments culturels, le rôle de la technologie ou les changements environnementaux. Vous pourrez peut-être vous concentrer sur les domaines dans lesquels vous êtes le plus fort. Vous avez quarante minutes pour répondre à cette question de l'examen AP. Prenez quelques minutes pour élaborer votre plan avant de commencer à écrire.
- 2Utiliser des compétences d'analyse. Lorsque vous répondez à cette question, assurez-vous de suivre les mots directifs. Si l'invite vous demande d'examiner les facteurs migratoires et environnementaux pendant le colonialisme, assurez-vous de parler des deux facteurs. Assurez-vous d'ancrer votre essai dans le contexte historique de l'invite. Montrez votre maîtrise et votre compréhension des climats sociaux ou politiques pendant cette période.
- Comment les conditions environnementales ont-elles changé, par exemple, pendant la révolution industrielle? Quels étaient les liens avec le développement technologique? Recherchez les changements au fil du temps et les choses qui sont restées les mêmes ou qui étaient continues.
- Incluez les dates, le cas échéant.
- Lors de la rédaction de votre énoncé de thèse, assurez-vous qu'il répond à l'invite et mentionne à la fois le changement et la continuité. Par exemple, «Bien que le christianisme se soit répandu à travers le colonialisme, son impact en Chine était relativement faible par rapport à d'autres pays (par exemple X, Y, Z). En Chine, le bouddhisme est resté le pilier en raison de l'incapacité des missionnaires à se connecter avec la population locale. dans (emplacement M, N, etc.)."
- 3Choisissez de bonnes preuves. Utilisez des exemples que vous avez appris en classe et dans vos études pour étayer votre point de vue. Choisissez des histoires qui démontrent le changement et la continuité et les forces qui animent ces processus. Visez à être pertinent.
- Par exemple, si vous écrivez sur les croisades, faire des parallèles avec les Mongols et l'influence de la spiritualité sur leurs guerres est un point secondaire intéressant. À moins qu'on ne vous ait demandé de comparer le rôle de la religion dans la guerre, cependant, il n'est probablement pas nécessaire de mentionner ce point!
- 4Gardez à l'esprit les facteurs de classement. Les évaluateurs examineront la force de votre thèse et le fait que vous discutiez des problèmes mondiaux appropriés. Vous devez également répondre à chaque partie de la question. Utilisez des preuves pertinentes que vous avez apprises en classe ou en étudiant pour étayer vos affirmations. Assurez-vous de transmettre la continuité ou les éléments de changement de cet essai. Alors que votre dernier essai (comparatif) se concentre fortement sur les comparaisons, vous devriez chercher à avoir un argument linéaire pour l'essai de continuité et de changement.
- Les bons essais lient le changement et la continuité ensemble. Par exemple, un changement agricole important pourrait conduire à une innovation technologique qui devient une continuité.
Cette question vise à tester vos connaissances sur les compétences analytiques historiques suivantes: Faire des arguments historiques à partir de preuves et pratiquer l'argumentation historique.
Méthode 3 sur 3: maîtriser un essai comparatif
- 1Comprendre le but. Les élèves démontrent par des essais comparatifs qu'ils peuvent examiner deux civilisations ou régions et reconnaître en quoi elles sont similaires ou différentes. Vous devriez examiner pourquoi il y a des similitudes ou des différences. Quelles sont les raisons derrière eux? Vous avez quarante minutes pour rédiger cet essai. Passez les cinq premières minutes à décrire votre argument.
- Vous pourrez peut-être choisir parmi un certain nombre d'exemples d'analyse.
- 2Suivez les instructions. Les élèves doivent montrer qu'ils peuvent suivre l'invite. Par exemple, s'il est écrit «comparer et contraster», faites ces deux choses. Assurez-vous de comprendre le sens de ces mots. Les mots «directifs» courants qui apparaîtront sur votre examen sont:
- Analyser
- Comparer
- Évaluer ou évaluer
- Expliquer
- Discuter
- Décris
- 3Concevez votre argumentation. Avant de commencer à rédiger votre essai, notez un plan avec vos points clés. Décidez de ce qui ira dans chaque paragraphe. En ayant une carte de votre plan, vous serez en mesure d'écrire plus efficacement et plus rapidement. Lorsque vous faites votre énoncé de thèse, gardez à l'esprit les mots directeurs. Si l'invite indique que vous devez comparer, assurez-vous de proposer une comparaison dans votre énoncé de thèse.
- 4Trouvez de bons exemples. Lorsque vous faites des comparaisons, pensez à deux sujets que vous connaissez bien. Bien sûr, certaines invites vous conduiront à analyser des groupes spécifiques, mais si vous êtes autorisé à choisir vos exemples, appuyez-vous sur vos points forts.
- Par exemple, si l'invite vous demande de comparer le rôle de la religion dans la guerre entre deux sociétés, vous pouvez choisir les anciens Hébreux et les premiers musulmans. Si, toutefois, vous en savez plus sur les croisés chrétiens et les mongols spiritualistes, optez pour cette comparaison. Tant que vous pouvez étayer vos arguments par des exemples détaillés et que vos exemples répondent à la question en question, utilisez ce que vous connaissez le mieux.
- 5En savoir plus sur la notation. Comme avec l'essai de changement au fil du temps, les correcteurs chercheront à voir que vous pouvez bien argumenter, expliquer la raison des changements et synthétiser vos arguments. Parce que la comparaison est au centre de cet essai, une attention particulière sera accordée à la façon dont vous comparez et contrastez les régions. Quels détails fournissez-vous? Comment expliquez-vous les différents contextes historiques, sociaux ou qui engendrent des différences? Vous devez notamment montrer que vous:
- Peut développer une thèse solide
- Répondez à chaque partie de la question
- Fournir des preuves pour étayer votre thèse
- Faire au moins une (de préférence plusieurs) comparaisons directes entre régions ou sociétés
- Examiner une raison de la différence entre les régions
Pour des exemples d'exemples de questions et de documents pour cet essai et les autres types d'essais, voir http://media.collegeboard.com/digitalServices/pdf/ap/ap-world-history-course-and-exam-description.pdf.
- Si vous avez le temps, révisez toujours votre essai après l'avoir écrit.
- Pour assurer une bonne rédaction de dissertation, assurez-vous d'étudier suffisamment à l'avance.
- Créez une bonne structure de dissertation. Essayez d'avoir une introduction, un corps et une conclusion.
- Evitez le langage inutilement fleuri.
- Restez dans le sujet.
- N'ajoutez pas de faits non pertinents.
- Soyez impartial à moins que la question ne demande votre opinion.
- Gardez vos phrases courtes.
- Utilisez une voix active (versus passive) et des verbes au passé simple.
Les commentaires (1)
- Merci, ce site m'a beaucoup aidé. Maintenant, je sais comment structurer mon essai.
